Сказки авторские и народные «Курочка Ряба», «Теремок» (1 класс)

1.

Урок литературного чтения 1 класс
Тема урока: Сказки авторские и народные
«Курочка Ряба», «Теремок».
Подготовила:
Вялая Любовь Фёдоровна,
учитель начальных классов
МОУ г.Горловки, «Школа№77»

2.

Прочитайте только заглавные
буквы.
мСипКзлАбвягЗыаоКчъюдИгмйц

3.

Что такое сказка?
Сказка –это вымышленная история со счастливым
концом. Сказки учат нас добру, учат быть сильными,
учат верить в то. что зло обязательно будет наказано,
а добро победит.

4.

Сказки бывают:
1.Народные (их сочинил народ)
2. Авторские (их сочинил автор)

5.

Речевая разминка
- Прочти скороговорку медленно, а затем быстро.
Мышь в углу прогрызла норку,
Тащит в норку хлеба корку.
Но не лезет корка в норку,
Велика для норки корка.
- В каких сказках действующее лицо – мышка?

6.

7.

Рассмотри рисунки. Восстанови последовательность
событий сказки.

8.

9.

Работа с текстом.
-Назови героев сказки.
-Как понимаешь слово ряба?
-Что снесла курочка?
-Какое было яичко?
-Что делал дед? Баба?
-Что сделала мышка?
-Что произошло с яичком?
-Почему плакал дед и баба?
-Как утешала курочка деда и бабу?-Какая это сказка? (авторская или народная)
–Понравилась сказка? Почему?
–Чему учит сказка?

10.

Физминутка
ТЕРЕМОК
Наш весёлый теремок: он не низок, не высок. (встать на носки,
присесть)
В нём лягушка прыг да прыг, (прыжки)
Воробьишка чик – чирик, (махи руками)
петушок тянет носок, (ходьба на месте с выс. подн. колен)
и зайчишка скок да скок. (прыжки на месте)
Мушка крылышками машет, (бег на месте)
Мышка же с платочком пляшет. (дети пляшут)
Ёж закрыл дверной замок,
Сторожит он теремок (хлопки)

11.

Отгадай загадку.
Домик в поле появился,
Он в жилище превратился
Всех зверюшек спрятать
мог,
Что за сказка?

12.

13.

14.

Работа с текстом.
Словарная работа.
Увёртыш – умеющий увёртываться от опасности.
-Какая это сказка авторская или народная?
-Выразительно прочитай отрывок из сказки Е.И.Чарушина «Теремок»
-Кто первым нашёл теремок?
-Мышка-норушка
-Лисичка-сестричка
-Зайка-увёртыш

15.

-Назови имена действующих лиц в том порядке, как они появляются в
сказке.
– В чем необычность имён героев сказки?
- Какие особенности в своем поведении проявляют герои
этой сказки?
Выборочное чтение
– Найди в тексте отрывок, в котором есть внешнее описание
теремка.
– Найди в тексте и прочитайте слова мышки.
– Найди в тексте слова лягушки, когда она просилась в теремок.
Прочитай.
– Найдите в тексте все слова зайца. Прочитай их.

16.

-Какая
из пословиц подходит к
сказке «Теремок»?
В тесноте, да не в обиде.
Знает сорока, где зиму зимовать.
Согласие крепче каменных стен.

17.

Итог:
-Как называются сказки с которыми
познакомились?
-Понравились сказки? Почему?
-Какие бывают сказки?
-Чему учат сказки?

18.

Рефлексия
-Больше всего мне понравилось…
-Сегодня я научился…
-Сложнее всего мне было…