Мероприятие «Каша из топора»

1. Мероприятие «Каша из топора» Ирз Никита Денисович, Школа №1584

2. Мероприятие

Название мероприятия: Каша из топора
Возраст детей: 7-9 лет
Кол-во участников: группа из 7 человек

3. Обоснование

Данное мероприятие будет интересно детям в возрасте 6-8 лет,
так как будет способствовать получению жизненно важных
навыков (таких как знание различных видов круп, умение
пришивать пуговицы, умение себя вести за столом, общение и
взаимодействие в коллективе), а также удовлетворению
потребностей детей выбранного возраста в общении, игре и
самоутверждении.

4. Цель и задачи

Цель – Помочь солдату отдохнуть с дороги и перекусить
Задачи:
Обучение детей работе и общению в коллективе;
Проверка знаний детьми упомянутого возраста русских
традиций (в частности сказок);
Получение детьми знаний о видах круп, этикете, умения
пришивать пуговицы;

5. План проведения

Основные события
Место и время
Результаты
1. Встреча детей с
солдатом, а затем с
хозяйкой; разговор между
ними
Школьный коридор, класс;
5-10 минут
Ребята общаются со
старшими, учатся
коммуникации с ними
2. Приготовление каши
(имитация приготовления)
Коридор, класс; 20 минут
Дети узнают разные виды
круп, сообща выполняют
предложенные им задания
3. Перекус солдата
Школьный класс или
актовый зал; 10-15 минут
Дети поправляют солдата;
узнают/проверяют свои
знания правил этикета
4. Солдат чинит
поврежденную одежду
Школьный класс или
актовый зал; 10-15 минут
Дети получают навык
пришивания пуговиц
5. Солдат поет с детьми
песню, прощается с ними
и уходит. Окончание
мероприятия.
Любое из перечисленных
помещений; 5-7 минут
Дети прощаются с
солдатом и получают
подарки на память

6. Ресурсы

Для проведения мероприятия необходимы следующие условия и
атрибуты:
Помещения в школе или другом образовательном учреждении
(коридор/класс/актовый зал);
Русская народная одежда для солдата и хозяйки;
Рюкзак/мешок/котомка для солдата;
Стол, за которым солдат будет есть кашу;
Небольшой памятный подарок для каждого ребенка;
Небольшой топор и котелок (топор должен в него помещаться);
Может понадобиться помощь одного-двух вожатых/педагогов,
которые будут присматривать за поведением детей;
Предполагаемое время проведения – 60 минут;

7. Риски и опасности при подготовке мероприятия

При подготовке или проведении мероприятия могут возникнуть
проблемы с приготовлением каши и ее употреблением
центральным персонажем (солдатом);
При проведении мероприятия могут возникнуть проблемы с
организацией и поведением детей (например нехватка
запланированного времени)

8. Сценарий

Начало
В начале мероприятия дети встречают в коридоре солдата с
дороги. Они здороваются друг с другом.
Вместе с детьми солдат отправляется на поиски места для
привала. Вскоре они встречают женщину, которая предлагает
солдату свое помещение (класс или актовый зал).
Солдат просит у хозяйки пшённую кашу, но та ему отказывает.

9. Сценарий

Основная часть
Солдат спрашивает у детей, в каких сказках персонажи варили кашу из
необычных предметов.
Путем рассуждений дети и солдат решают попросить у хозяйки топор, в ответ
на их просьбу хозяйка предлагает ребятам решить ребус, чтобы получить его.
Затем солдат получает топор, кладет его в котелок и начинает вметсте с
ребятами «варить» кашу.
Потом солдат просит у хозяйки крупы, она выносит несколько пронумерованных
мешочков с разными видами крупы дети и солдат рассуждают о том, где какая
крупа, выбирают одну из них для использования.
Если дети не могут определить, в каком из мешочков находится просо, то им
предлагается решить кроссворд, под цифрами которого будут указаны виды
круп.
Хозяйка признается, что у нее уже есть готовая каша и, будучу благодарной
солдату и ребятам, выносит кашу солдату.

10. Сценарий

Основная часть (продолжение)
Солдат ест кашу. Когда он ее доедает, начинает подбирать
остатки пальцами. Предполагается, что дети укажут солдату на
эту ошибку. Если же этого не происходит, на это должны
обратить внимание детей сопровождающие их педагоги или
вожатые.
Затем солдат обращает внимание на оторванную от его
костюма пуговицу и решает пришить такую же.
Он достает из своего рюкзака нитку, иголку и пуговицу и
показывает детям, как правильно пришивать пуговицы.

11. Сценарий

Заключительная часть
Солдат благодарит хозяйку и ребят за вкусную кашу и отлично
проведенное время вместе. На прощание солдат предлагает
спеть русскую народную песню
После этого солдат прощается со всеми участниками
мероприятия, дарит каждому памятный подарок (например
блокнот) и отправляется в путь дальше. Окончание мероприятия.

12. Подведение итогов

После участия в данном мероприятии дети получат прикладные
знания и умения, а также опыт общения со старшими и
решения заданий в команде.
В целях обсуждения итогов мероприятия детям могут быть
заданы следующие вопросы:
Понравилось ли вам мероприятие?
Чему вы научились?
Чему бы вы хотели научиться у солдата?
Хотели бы вы ещё в будущем принимать участие в подобных
мероприятиях?