Игровой комплекс для профилактики нарушений письменной речи

1. ИГРОВОЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

2. Часть 1 «Запоминайка» Упражнение «Напиши букву»

• Ребенку предлагают написать знакомую
ему букву указательным пальцем
доминантной руки или кисточкой на сухом
песке (муке, манке, гречке, рисе и т.д).

3. Упражнение «Узнай букву»

• Ребенку завязывают глаза, взрослый
«пишет» на его руке (или спине)
указательным пальцем или карандашом
изученную ранее букву. Дошкольник
называет, какую букву «написал» взрослый
на его руке.

4. Упражнение «сложи букву»

• Выкладывание букв по образцу или по
памяти из различных материалов: палочек,
шнурков или толстых ниток, мозаики,
пуговиц, камешков.

5. Упражнение «Волшебник»

• Ребенку предлагают сложить из счетных
палочек знакомую ему букву. Далее
«превратить ее в другую букву, сходную по
начертанию. Например: выложить из
палочек букву А, а потом «превратить» ее в
букву Н, П, И, также попробовать с другими
буквами.

6. Упражнение «Смастери букву»

• Ребенку предлагают изготовить знакомую
ему букву из соленого теста или
пластилина. Эту игру желательно проводить
в сочетании с музыкой (музыка С. и Е.
Железновых «Пластилиновая азбука:
лепим, поем, читаем»)

7. Упражнение «Чудесный мешочек»

• Взрослый кладет в непрозрачный мешочек
известные ребенку объемные буквы,
сделанные из картона, пластмассы или
дерева. Дошкольник достает из мешочка
букву, с закрытыми глазами ощупывает ее
двумя руками и называет.

8. Часть 2 «АБВГДейка» Упражнение «Напиши букву»

• Ребенку предлагают написать знакомую ему
букву указательным пальцем доминантной
руки или кисточкой на сухом песке (муке,
манке и т.д.).

9. 2. Упражнение «Прятки»

• Ребенку предлагают дорисовать буквы
(рисунок 2).