artSimilar presentations:
«Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц»
1.
Урок изобразительногоискусства во 2 классе на тему
«Ритм пятен как средство
выражения. Ритм птиц»
2.
3.
4.
5.
6.
7. Анализируем увиденное: - у птиц есть туловище, голова, клюв, крылья, хвост, глаза, лапки; - но, все - таки они все разные - они
отличаются формой, размерами,цветом;
- а, так же характером поведения;
Вот несколько фактов из жизни птиц:
8.
1. Птичий клин- построение птиц при дальних перелетах.Такое построение стаи используют дикие гуси, утки,
журавли и некоторые другие перелетные птицы.
9.
2. Когда птица машет крыльями, она создает подъемнуюсилу для птиц, которые следуют за ней. Стая может
пролетать на 70% дольше, чем если бы птица летела одна.
10.
3.Когда птица выпадает из клина, она чувствуетсопротивление воздуха и быстро возвращается в стаю.
11.
4.Когда вожак стаи (лидер) устает, он отступает и летит в конецклина, а другая птица занимает его место.
12.
5. Если одна птица по какой то причине не может продолжитьпуть, то две другие покидают клин вместе с ней чтобы помочь
и защитить ее. А потом догоняют своих, или прибиваются к
другому клину.
13.
6. Птицы, летящие клином, кричат, чтобы приободрить тех,кто летит впереди.
14.
Познакомившись с удивительными фактами из жизни птиц,чему можем научиться у птиц?
15. Мы будем учиться конструировать птицу из бумаги (демонстрирую этапы работы)
16.
Птица выполняется из четвертой части листацветной бумаги формата А4.
17.
Нижний левый угол совместили с верхнимкраем листа, провели линию сгиба.
18.
Отрезали край листа.19.
Повернули сложенный вдвое лист бумагилинией сгиба вниз.
20.
Рисуем птицу в треугольнике, рациональноиспользуя бумагу.
21.
Вырезаем птицу.22.
Разворачиваем силуэт птицы и подкручиваемножницами крылья.
23.
1. Композиция из вырезанных птиц: «Птицылетят клином»
24.
2.Композиция из вырезанных птиц: «Птицы напугалисьохотника и разлетелись в разные стороны»
25.
3. Композиция из вырезанных птиц: «Птицыкружат над землей»