Готовимся к ВПР (задания № 7-8 )

1. Готовимся к ВПР (задания № 7-8 )

2.

Задания 7 и 8 проверяют ряд предметных
умений: учебно-языковое опознавательное
умение (опознавать предложения с подлежащим
и сказуемым, выраженными
существительными в именительном падеже;
обращение, однородные члены предложения,
сложное предложение); умение применять
синтаксическое знание в практике
правописания;

3.

пунктуационное умение соблюдать
пунктуационные нормы в процессе письма;
обосновывать выбор предложения и знаков
препинания в нем, в том числе − с помощью
графической схемы; а также универсальные
учебные действия: регулятивные
(осуществлять актуальный контроль на
уровне произвольного внимания),
познавательные (преобразовывать
предложение в графическую схему),
коммуникативные (формулировать и
аргументировать собственную позицию).

4. Рекомендации к выполнению задания

Тире между подлежащим и сказуемым
ставится в предложениях с составным
именным сказуемым, если подлежащее
выражено существительным, инфинитивом
или числительным, а сказуемое –
существительным, инфинитивом,
числительным или фразеологизмом. Тире
ставится перед «это», «вот», «значит» и не
сохраняется (обычно) перед НЕ,
сравнительным союзом, частицей, вводным
словом, дополнением, обстоятельством.

5.

Тире ставится:
1. Подлежащее и сказуемое выражены
существительным, инфинитивом,
числительным. Эверест – самая высокая гора.
Мое любимое число – девять. Играть в шахматы
– увлекательное занятие.
2. Сказуемое выражено фразеологизмом. Это
блюдо – пальчики оближешь.
3. Между подлежащим и сказуемым есть слова
«это», «вот», «значит». Страус – это большая
птица.

6.

Тире не ставится
1. Между подлежащим и сказуемым есть
НЕ: Этот человек не директор. НО Сидней –
это не столица Австралии.
2. Между подлежащим и сказуемым есть
сравнительный союз «как», «словно», «будто» и
т.д. Наш двор как сад.
Между подлежащим и сказуемым есть вводные
слова, дополнения или обстоятельства, а также
частицы. Иван, кажется, инженер. Иван лишь
инженер. Иван давно уже инженер.

7. Задание 7

Выпишите предложение, в котором нужно
поставить тире. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на
каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Прогулки по лесу всегда радостны и
интересны.
2) Царство животных загадочное и
непредсказуемое.
3) Весна самое прекрасное время.
4) Гроздья ягод краснеют на рябине.

8. Рекомендации к выполнению задания

Для выполнения задания необходимо выделить в
каждом предложении главные члены и сделать вывод о
постановке или непостановке тире между подлежащими
и сказуемым.
1)Утром воздух чистый и влажный. Грамматическая
основа – «воздух чистый и влажный». Тире не ставится.
2)Темна и безлунна осенняя ночь. Грамматическая
основа – «темна и безлунна ночь». Тире не ставится.
3)Роса на траве след ночного тумана. Грамматическая
основа – «роса след». Тире ставится, так как
подлежащее и сказуемое выражены именами
существительными в именительном падеже.
4)Стройный клён желтеет под окошком.
Грамматическая основа – «клён желтеет». Тире не
ставится.

9. Задание 7

Выпишите предложение, в котором нужно
поставить тире. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на
каком основании Вы сделали свой выбор.
Весна - самое прекрасное время.
(Тире ставится, так как подлежащее и сказуемое
выражены именами существительными в
именительном падеже: весна – время.)

10. Задание 8

Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить две запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком
основании вы сделали свой выбор.
1) Неярок ты подснежник нет броскости в
тебе.
2) Подснежник распускается в самом начале
весны и цветёт недолго.
3) Весной родился в тайге подснежник
раскрыл по-детски округлый глаз.
4) Стали птицы песни петь и расцвёл
подснежник.

11. Рекомендации к выполнению задания

Чтобы определить количество запятых в
предложениях, необходимо провести анализ
структуры предложения и сделать вывод о
наличии в нём знаков разделения и выделения.
Анализируем предложения по следующему
плану:
1.Простое или сложное.
2.Есть однородные члены или нет.
3.Есть обращения или нет.

12. Задание 8

Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить две запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком
основании вы сделали свой выбор.
Неярок ты, подснежник, нет броскости в
тебе.
(«Подснежник» – обращение, с обеих сторон
выделяется запятыми, т.к. находится
в середине предложения.)

13. Задание 8

Подснежник распускается в самом начале
весны и цветёт недолго. (Однородные сказуемые
распускается и цветёт связаны одиночным союзом
И, запятая не ставится.)
3) Весной родился в тайге подснежник
раскрыл по-детски округлый глаз.
(Однородные сказуемые родился, раскрыл связаны
интонацией перечисления, без союза, запятая не
ставится.)
4) Стали птицы песни петь и расцвёл
подснежник. (Сложное предложение;
грамматические основы птицы стали петь,
подснежник расцвёл связаны союзом И, ставится
одна запятая.)

14. Интернет-источники

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/662/109662963_5307782_2ramkazol
_1_.gif - рамка
http://helpzaochniku.ru/wp-content/uploads/2018/11/vpr2018-rus-6-variant-1.pdf
http://tapenik.ru/dizain/obr_14.png
https://st.depositphotos.com/1724125/2693/v/950/depositphotos_26930203-stockillustration-cartoon-dad.jpg
http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2011-10/1317803296_1ub2vott7lrn4qq.jpeg
https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/16/12/18/f0cc1612951945101dd55f32
f749b760.jpg
https://musicoin.org/media/cf3918b58ac3fd6b258433b0a12417abe255fe367d4172c82e35
b4ef888a5c984e6d6c7ab09d442d080a7e74b013
https://musicoin.org/media/cf3918b58ac3fd6b258433b0a12417abe255fe367d4172c82e35
b4ef888a5c984e6d6c7ab09d442d080a7e74b013
http://bbeautyworld.ru/wp-content/uploads/2015/11/m11.jpg
http://www.playcast.ru/uploads/2018/07/21/25571012.png
http://worldluxrealty.com/sites/default/files/inline/images/kogda_sajat_podsnejniki_2
019_posadka_i_uhod_v_otkritom_grunte.png