«Сrunch" или креативная среда

1. «Сrunch" или креативная среда

«Сrunch"
или креативная среда

2. Soft skills

3. ТРИ КИТА ДО- ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Электронная платформа
• GooglClassroom
• GooglSites
• OpenEdx
• WobTutor
• Moodle
• Westudy
•…
Электронный контент
Онлайн- взаимодействие
• ZOOM
• WEBINAR.RU
• Facebooklive
• WiziQ
• Click Meeting
• Skype
•…
Академия Хана
Арзамас
ГлобалЛаб
Интернет- урок
Видеоурок. Net
РЭШ
Сдам ГИА
Решу ЕГЭ
ЯРепетитор
Якласс
Фоксфорд
ЯндексУчебник
Study.ru
…

4. Урок- онлайн - урок CRUNCH

• это основная единица дидактического
цикла и форма организации
дистанционного обучения

5. Пишем новый сценарий урока

Основные принципы:
• Вовлекай погружай
• Вдохновляй побуждай
• Обучай активизируй

6. Виды деятельности в ДО

Введение
в модуль
или
урок
Урокпогружения
Предостав
ление
теории
Урок открытие
Индивиду
альные
задания и
упражнен
ия
Уроктренниг
Групповая
работа
Урокфорум
Обратная
связь
Урокконсульта
ция
Оцениван
ие
Коммуник
ация
между
уроками
Урокразвивающего
контроля

7. Онлайн- урок – современная форма учебной деятельности

Урок-погружение
Урок- открытие
Урок- тренинг
Урок-консультация
Урок- контроля
Урок-форум

8. Урок-погружение или «объять необъятное»

-маршрут всего путешествия по теме -план -КВЕСТА.
Введение
в модуль
или урок
-основной объект проектирования учебного процесса —
учебный блок-модуль (раздел или глава)
-микроцели (микро-уроки) изучаемой темы.
• основные цели блока
• круг проблем
• система требований к результатам
• атмосфера (чувственное погружение в эпоху)
• обратная связь (З-У-Х)

9. Урок- открытие или информационное чудо

https://wwwyoutube.com/channel/UC96YygK
RCOpunoa7jjP4Erw-

10. Рассказ учителя или «Оскар» за лучшую роль первого плана

Контент
(теория)

11. прем – «Анонс», «урок –перевертыш» или как работать над содержанием и проблемой

Синяева Лариса Алексеевна

12.

13.

«Повесть о Евпраксии зараской»

14. Как использовать учебник?

• Учебник- это важный и понятный источник информации,
поддерживающий требования СанПинов.
Предлагайте детям переработать информацию параграфа на разных уровнях :
Контент
ЗАДАНИЯ И
УПРАЖНЕНИЯ
Mind map (интеллект-карта)
Скетч ( набросок-зарисовка)
Глоссарий
Блок-схема
Кластер
Таблица
Алгоритм
ПОПС ( мини-сочинение)
Синквейн
Озвучка фильма
Storitelling
Денотантный граф
INSERT
Написать ШПАРГАЛКУ

15. Урок-треннинг или коллаборация идей

Коллаборация - это совместная деятельность людей или
организаций, которая направлена на достижение
определенных взаимовыгодных результатов
Контент
ЗАДАНИЯ И
УПРАЖНЕНИЯ
• 1) взаимодействие и
взаимозависимость членов группы;
• 2) личная ответственность каждого
члена группы за собственные успехи
и достижения всей группы;
• 3) совместная учебно-познавательная
деятельность в группе;
• 4) общая оценка совместной учебной
деятельности группы

16. коллаборативная лаборатория РАБОТА В ПАРАХ И МИНИ- ГРУППАХ

• позволяет учащимся самостоятельно конструировать
новые знания, не предоставленные в учебном пособии;
• создаёт удивительную социально-психологическую
атмосферу урока;
• позволяет в ситуации конкуренции моделировать
творческие варианты своего поведения
ПОПС
• Пщщпдювщл
Viber
WhatsApp
Google Docs
Skype
StoryMap
StoryLine
Storytelling

17. урок- развивающего контроля или ШЦП- современное образование

Контент
ЗАДАНИЯ И
УПРАЖНЕНИЯ
Дистанционное тестирование (РЭШ)
Онлайн-тетради (Видеоуроки.net)
Самооценка знаний (Kubbu)
LearningApps

18. урок- консультация или как создать чувство успеха в новом формате обучения

Контент
ЗАДАНИЯ И
УПРАЖНЕНИЯ

19. Онлайн урок – это простор для творчества и формирования индивидуального стиля преподавания

и, КОНЕЧНО, создания своей
команды единомышленников

20. Не тестом единым жив контент

21.

22. Нет худа без добра или ФГОС в действии