Similar presentations:
Теоретические и методические основы музыкального образования детей в дошкольной образовательной организации
1.
МИНПРОСВЯЩЕНИЯ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Башкирский государственный педагогический университет
им. Акмуллы»
Колледж
КУРСОВАЯ РАБОТА
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ
(НА ПРИМЕРЕ ПРОВЕДЕНИЯ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА)
по МДК 01.01 «Теоретические и методические основы музыкального
образования детей в дошкольной образовательной организации»
Выполнила студентка Уварова
Е.Д.
Преподаватель Юферова А.А.
2.
Актуальность: Утренник – мероприятие,которое
вызывает
эмоциональный
радостный подъем для детей, ставший
традицией в детских садах.
Социальная значимость представленной
темы заключается в том, что праздник
является
специфичной
формой
коллективного единения, где выражается
общее
настроение
и
сопереживание
участников.
3.
1.2.
3.
4.
5.
Задачи
исследования
Проанализировать имеющуюся
литературу по проблеме;
Проанализировать опыт работы по
подготовке, организации и проведению
праздников;
Выявить значение праздников для
развития детей;
Выявить особенности процесса
подготовки, организации и проведения
праздников;
Обобщить опыт работы по подготовке к
праздникам и провести сравнительный
4.
Структура курсовойработы
Курсовая работа состоит из введения,
теоретической и практической главы, заключения,
списка использованных источников и
приложений. Во введении раскрыт понятийный
аппарат исследования, обоснована актуальность,
сформулированы цели и задачи. В первой главе
описаны теоретические подходы к определению
основных понятий исследования. Практическая
часть курсовой работы представляет собой
описание практического опыта организации
праздников в детском саду.
5.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ
Детский1.1.
утренник
- важная часть жизни
Роль и значение
ребенка, это радостное событие, которое
праздников
позволяет
расслабиться,
встряхнуться,
забыться, а порой и просто отдохнуть от
будней. Он духовно обогащает ребенка,
расширяет его знания об окружающем мире,
помогает восстанавливать старые и добрые
традиции, объединяет и побуждает к
творчеству.
«Важнейшей
основой
успешного
воспитания
человека
является
формирование его характера»- Э. Тельман
6.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ
Детский1.2.
утренник
- важная часть жизни
Роль и значение
ребенка, это радостное событие, которое
праздников
позволяет
расслабиться,
встряхнуться,
забыться, а порой и просто отдохнуть от
будней. Он духовно обогащает ребенка,
расширяет его знания об окружающем мире,
помогает восстанавливать старые и добрые
традиции, объединяет и побуждает к
творчеству.
«Важнейшей
основой
успешного
воспитания
человека
является
формирование его характера»- Э. Тельман
7.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ
1.2. Классификация детских
Праздники
можно условно разделить на 2
утренников
типа:
1. Календарные
2. Тематические
Календарные праздники получили свое
название от слова «календарь», а оно в свою
очередь происходит от латинского слова
календы, т.е. первый день каждого месяца.
Позднее слово «календарь» приобрело значение
систематического указателя всех дней в году с
выделением праздничных и выходных дней.
8.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.1 Этапы работы над
праздником
Этапы работы над праздником:
1 этап- предварительное планирование;
2 этап- работа над сценарием;
3 этап- предварительное знакомство детей с
темой праздника;
4 этап- репетиция;
5 этап- проведение утренника.
9.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.2 Описание работы над проектом
подготовки и проведения Новогоднего
утренника
Опытно-практической базой исследования
выступил Детский сад № 191 ГО г. Уфа. Для своего
исследования я выбрала среднюю группу «Теремок».
Перед составлением сценария я участвовала в
онлайн-вебинаре «Новый год в детском саду!».
10.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.2 Описание работы над проектом
подготовки и проведения Новогоднего
утренника
11.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.2 Описание работы над проектом
подготовки и проведения Новогоднего
утренника
12.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.2 Описание работы над проектом
подготовки и проведения Новогоднего
утренника
13.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.2 Описание работы над проектом
подготовки и проведения Новогоднего
утренника
14.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕТСКОГО
ПРАЗДНИКА
2.2 Описание работы над проектом
подготовки и проведения Новогоднего
утренника
15.
ЗаключениеПраздник - важная часть жизни ребенка. Это
радостное событие, которое позволяет ребенку
отдохнуть, развлечься и вместе с тем духовно
обогащает его, побуждает к творчеству. Утренник
для детей в детских садах - это не только
развлекательное мероприятие, но и большая,
трудная подготовительная работа, а также
естественная ситуация для развития и обучения.
Праздники должны быть яркими, интересными,
насыщенными разнообразной деятельностью,
ориентированными как на развлечение, так и на
развитие детей. Кроме того, на празднике и во
время подготовки к нему важно создать условия
для полноценного эмоционального и речевого
общения детей.
16.
МИНПРОСВЯЩЕНИЯ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Башкирский государственный педагогический университет
им. Акмуллы»
Колледж
КУРСОВАЯ РАБОТА
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ
(НА ПРИМЕРЕ ПРОВЕДЕНИЯ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА)
по МДК 01.01 «Теоретические и методические основы музыкального
образования детей в дошкольной образовательной организации»
Выполнила студентка Уварова
Е.Д.
Преподаватель Юферова А.А.