Воспитательный процесс как педагогическая система

1. 2. Воспитательный процесс как педагогическая система.

2. Системный подход в теории воспитания

• Основной характеристикой
воспитательного процесса как
педагогического является его целостность.
• Применение системного подхода (теории
систем) при проектировании
воспитательного процесса обеспечивает
построение образа этого процесса,
отражающего его целостность

3. Системный подход в теории воспитания

• «Система есть некое множество
взаимосвязанных элементов,
образующих устойчивое единство, т. е.
целостность; в объектах-системах целое
больше суммы входящих в него частей;
всякая система является в то же время
частью другой, более широкой системы,
а ее компоненты и подсистемы, в свою
очередь, могут изучаться как
самостоятельные системы» В.П. Кузмин

4. Системный подход в теории воспитания

• Нельзя говорить о том, что сам объект как
целостность и есть какая-либо система.
• Система, по определению В. Д.
Семенова,— это теоретическое осмысление
целого, а стало быть, абстрагированное
• Когда говорят о системе, то имеют в виду
системное описание объекта — его
системный образ, его модель, в которой
отражены какие-либо элементы этого
объекта и взаимосвязи между ними

5. Системный подход в теории воспитания

• «Система — это характеристика
упорядоченности объекта по
отношению к одной из его функций.
Упорядоченность следует понимать как
тождественность каждого элемента
своей «малой функции», подчиненной
«большой функции» системы»
М. Н. Сидоркиным

6. Воспитательный процесс как система

Модель воспитательной системы
как педагогического взаимодействия
Деятельность
воспитателя
Деятельность
воспитанника
Результат
совместной
Деятельности
воспитателя
и воспитанника
Не решенный вопрос:
Как взаимосвязаны
деятельности?

7.

8. Модель культурно-опосредованного отношения человека с миром (деятельности)

Культурное
средство
Объект
Субъект
Продукт
Предмет

9. Воспитательный процесс как система

Элементы
деятельности
воспитанника
Элементы
деятельности
педагога
Субъекты
Культурные
Объекты
Продукт
Нерешенный вопрос:
Посредством чего
связаны деятельность
педагога и деятельность
воспитанника?