Психодіагностика дитинства

1. Психодіагностика дитинства

2. Кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти

3.

У сучасних умовах оновлення освіти педагогіка все
більше звертається до особистісно-орієнтовного
навчання та гуманізації освіти. На допомогу
педагогу приходить така важлива галузь
психологічної науки як психодіагностика, що
набувають функції інформаційного та змістовного
супроводу освітнього процесу кожної конкретної
дитини.

4. Метою викладання навчальної дисципліни “ Психодіагностика дитини ” є: створення у студентів цілісного уявлення про специфіку

отримання
психологічної інформації про
особливості психічного розвитку на
різних етапах дитинства

5. Очікувані результати навчання:

- Готовність студентів – майбутніх фахівців з
вищою освітою до використання
психодіагностичного інструментарію для
оптимізації розвитку дитини та підвищення
ефективності освітнього процесу.
- Володіння знаннями й уміннями щодо оптимізації
психічного розвитку на етапі дитинства.