Similar presentations:
Психологическое консультирование и психотерапия трудных жизненных ситуаций в подходе рилив-терапии
1.
Поляков Евгений Анатольевич1 модуль
«Психологическое консультирование
и психотерапия трудных жизненных ситуаций
в подходе рилив-терапии»
День 4
http://polyakovcenter.ru/
e-mail: [email protected]
Instagram: @polyakovcenter
тел.: +7 (925) 806-71-22
+7 (906) 075-17-16
2.
Доведение проблемной областидо инсайта
3.
Доведение проблемной области до инсайтаСознание (помним всегда).
Предсознательное (помним плохо).
Бессознательное (не помним).
Ширина предсознательного – количество ответов.
Жесткость – проницаемость стенки, перетягивание
травмы из бессознательного в сознание. Инсайт
повышает прочность стенки. Спустить пар в противовес
инсайту. Инсайт – это новый мир, это закон.
4.
Доведение проблемной области до инсайтаКак поднимаются воспоминания
5.
Доведение проблемной области до инсайтаКривая стресса
6.
Доведение проблемной области до инсайтаПовторяющийся вопрос
Один и тот же повторяющийся вопрос дает
возможность удерживать внимание клиента на одной
проблеме, что позволяет:
- полностью «вычерпать» тему
- отреагировать эмоции
- гарантированно достичь инсайта
- разрешить проблему
7.
Доведение проблемной области до инсайта8.
Доведение проблемной области до инсайтаНесколько вопросов
Разные вопросы, даже если они исследуют одну тему,
остаются двумя разными вопросами и поднимают
разные воспоминания.
9.
Доведение проблемной области до инсайта10.
Доведение проблемной области до инсайтаЗавершение работы с темой
1. Новое понимание проблемы.
2. Нет интереса к данной теме,
нет желания говорить об этом,
но нет и избегания.
3. Легкое, комфортное
эмоциональное состояние.
4. Внешние признаки.
11.
Доведение проблемной области до инсайтаВечный клиент
12.
Доведение проблемной области до инсайтаПроблема, с которой обратился клиент, сглажена и
больше его не беспокоит на фоне других проблем.
13.
Доведение проблемной области до инсайтаПроблема, с которой обратился клиент, решена
полностью, следующая по важности проблема
становится запросом.
14.
Доведение проблемной области до инсайта1. Проблема – невроз/психопатия – малая психиатрия –
большая психиатрия
2. Происхождение невроза и психопатии.
3. У тяжелых клиентов психика отдает проблемы
порциями. Психотерапевтический срыв
15.
Упражнение.Повторяющийся вопрос
16.
Упражнение. Повторяющийся вопросЦель упражнения – тренировать «психолога» вести
сессию с клиентом.
Вопрос в сессии повторяется без изменений, каждый
раз как впервые.
Цель «психолога» – получить от «клиента» много
историй, разбудить его воспоминания.
Тренер («клиент») дает Ты-высказывания и Явысказывания.
«Психолог» должен удерживать «клиента» в рамках
заданной темы, возвращает его к Я-высказываниям.
Вопрос: «У слона большие уши?».
17.
Учебная сессия18.
Учебная сессия1. Вопрос повторяется без изменений, как впервые.
2. Если есть необходимость, можно задать
короткие дополнительные вопросы к рассказываемой
истории, чтобы обеспечить лучший контакт с
вспоминаемым случаем.
3. Если случай незначительный, то подтверждаем
ответ клиента и задаем вопрос снова.
Если сильные эмоции или случай достаточно
насыщенный, нужно получить от клиента картинку.
Если эмоций много, возникают реакции (например,
головная боль) – используем технику «Случайный
попутчик».
4. Клиент может снова вспоминать предыдущие
случаи, это нормально.
Вопрос: «Вспомните усталость».