Экспериментирование с игрушками

1. Экспериментирование с игрушками

2. «Качается – не качается» Игрушка-неваляшка при толкании качается, не падает, она устойчиво стоит на своём основании, а другие

игрушки при толкании не качаются, они падают.
«Гладкий - пушистый»
Предложите детям погладить игрушки, обратите внимание детей на то, что
неваляшка гладкая, твёрдая, а мишка пушистый, мягкий.

3. «Чудесный мешочек» Игрушки решили с тобой в прятки поиграть. Много игрушек спряталось, но ты найди машинку (мячик, собачку,

кубик). Только ищи пальчиками, на
ощупь, и не подглядывай. Обратите внимание детей на то, что игрушки
разные по тактильным ощущениям (мягкие, твёрдые, гладкие, колючие).

4. «Катится – не катится» Предложите детям прокатить мяч и прокатить кубик. Обратите внимание детей на то, что мячик круглый, он

катится, а кубик с уголками, он не
катится.

5. «Плавает – тонет» В таз с водой опустите плавающие и металлические игрушки, а потом понаблюдайте, что с ними происходит.

Обратите внимание детей на то, что
игрушки бывают лёгкие и тяжёлые. Тяжёлые игрушки тонут, а лёгкие –
плавают.

6.

Спасибо за внимание!