Рассказывание с помощью предмета или игрушки

1. Рассказывание с помощью предмета или игрушки.

Подготовила: Кичеева А.В.

2. Развитие связной речи очень важно для развития ребёнка. Рассказывание помогает развивать монологическую связную речь ребёнка.

Рассказывание может быть:1. с использованием
предмета(описание предмета), 2. рассказывание по
картине( это может быть сюжетная картина, пейзаж,
натюрморт, портрет), 3. рассказывание по серии
сюжетных картинок, 4. рассказывание по
представлению, 5. творческое рассказывание.
В средней группе дети могут составлять рассказ с
использованием предмета и составлять рассказ по
картине.

3. Мы попытаемся составить рассказ об игрушке(мячике).

4. Этапы рассказывания. 1. Лучше всего обыграть появление мяча. Можно вспомнить стихотворение А.Л. Барто «Мячик». Наша Таня громко

плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
Затем показать мячик со словами: «Вот он, не утонул».
2. Предложить рассмотреть игрушку, обращая внимание на её форму, цвет, из чего она
может сделана.
3. Побеседовать с ребёнком об игрушке. Помогать ребёнку вопросами.
Какой формы мячик? Какого цвета мячик? Что на нём нарисовано? Из чего сделан мячик?
Почему мячик не утонул? Что можно сделать с мячиком?
4. Предложить ребёнку рассказать о мячике. Но сначала предложить свой рассказ.
Например
У Тани мячик круглый. Он зелёного цвета, на нём нарисованы синие кружочки. Мячик
резиновый, поэтому прыгучий. Он не утонул, потому что лёгкий. Им можно играть в разные
игры.
А потом предложить ребёнку рассказать об этом мячике.
5. Поиграть мячиком, например в «Съедобное несъедобное» или другие игры, не
требующие большой активности.

5. Выбирать сначала надо знакомую игрушку или предмет, не сильно сложный для описания. Стараться обыгрывать ситуация появления

предмета, так как
главный вид деятельности у ребёнка 4-5 лет – игра.
Конечно же хвалить ребёнка и помогать ему.
Надеюсь мои советы помогут вам в занятиях с детьми.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!