Учимся писать сочинение

1. Двадцать девятое апреля. Классная работа.

2. Какие типы текста мы знаем?

текст

3. Тема урока:

«Учимся писать сочинение»

4. Что же такое сочинение?

5. В сочинении, как и в любом тексте, очень важен заголовок, или тема сочинения. Представь, что текст, который ты прочитаешь, -

это сочинение, которое
забыли озаглавить. Подбери свои заголовки к тексту.
Знаешь ли ты, что есть колбасные, молочные и конфетные
деревья? Да-да, именно деревья!
Плоды колбасного дерева, хоть и напоминают колбасу, к
сожалению, несъедобны.
Молочное дерево растёт в Бразилии. И ещё иногда оно
называется там «дерево-корова». Чтобы «подоить» его, надо надрезать
кору, и тотчас в подставленную кружку потечёт белая струйка. И по
вкусу этот древесный сок очень напоминает молоко.
Конфетное дерево растёт в Индии, Японии и Китае. Подсушенные
на солнце плоды конфетного дерева такие же вкусные и сладкие, как
настоящие конфеты.
(По А. Дитриху, Г. Юрмину)

6.

Вывод: в каждом сочинении можно определить тему, основную мысль.
Это отражается в заголовке.

7.

Колбасное дерево

8.

М
О
Л
О
Ч
Н
О
Е
д
е
р
е
в
о

9.

10. Признаки текста:

• Заголовок.
• Тема, основная мысль.
• Тип текста (описание, повествование,
рассуждение).
• Структура (абзацы).
• Логическая и грамматическая связь
абзацев и предложений.

11. Текст рассы́пался. Найди нарушения и исправь их. Составь план исправленного текста. Озаглавь его. Выпиши слова, которые

помогают описать цветок.

12. Первый городской подснежник.

Весна…Всё ярче солнце, и мы с нетерпением ожидаем появления первых цветов.
И вот наконец видим на пригорке жёлтое пятнышко среди грязного снега и ещё не
оттаявшей земли. Будто множество маленьких солнечных лучей превратилось
в жёлтые головки. Это первый городской подснежник — мать-и-мачеха. Да-да, это
растение тоже относится к подснежникам.
Но почему же так названо это растение? Всё станет понятно, если потрогать его
листья. Снизу они мягкие, тёплые, опушённые, а сверху гладкие, холодные. Как мать
и мачеха. Отсюда — название. А ещё в народе эту траву называли царь-зельем,
двуличником, мать-травою. Жёлтые цветки — солнышки — прекрасная столовая для
первых пчёл, ведь в это время им больше негде полакомиться нектаром. Мать-имачеха издавна пользовалась популярностью у лекарей.

13. Сходства и различия текстов:

- Нет заголовка
- Содержат описания.
- Учит не только замечать интересные факты,
красоту, но и передавать это словом
Структура первого текста выстроена логично,
Во втором тексте нарушен порядок следования
абзацев и порядок предложений внутри абзаца.

14. Составь предложения из слов каждой строки. Подумай, куда можно вставить предложение «Стал дуть изо всех сил и … запутался в

Домашнее задание:
Составь предложения из слов каждой строки. Подумай, куда
можно вставить предложение «Стал дуть изо всех сил и …
запутался в белых парусах». Озаглавь текст. Спиши текст.
• ветер, морю, к, синему, прилетел
• парусный, качался, волнах, кораблик, на
• решил, его, ветер, потопить
• а, по, только, быстрей, морю, кораблик, помчался

15. Спасибо за внимание!