Профессиональное самоопределение

1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Занятие для объединения «Интересный мир»

2. Цели занятия

- Составить представление о понятии
«профессиональное самоопределение»
- - Познакомиться с основными типами
профессиональной деятельности
- Определить свои профессиональные наклонности и
мотивы

3. Задачи занятия

- Выяснить, что такое профессиональное
самоопределение
- Выяснить формулу успешного выбора
профессии
- Раскрыть типы профессиональной
деятельности
- Провести диагностику своих
профессиональных наклонностей и мотивов

4. Твоя профессиональная карьера

5.

Профессиональное самоопределение –
процесс, который охватывает весь
период профессиональной
деятельности личности: от
возникновения профессиональных
намерений до выхода из трудовой
деятельности.

6. Формула успешного выбора профессии:

ХОЧУ
МОГУ
НАДО

7. Формула успешного выбора профессии:

«ХОЧУ»
Профессиональные интересы
и склонности

8. Формула успешного выбора профессии:

«МОГУ»
Состояние здоровья
Профессиональная квалификация
Профессиональные способности

9. Формула успешного выбора профессии:

«НАДО»
Спрос на рынке труда
и возможность трудоустройства

10. 3 группы ошибок, допускаемых при выборе профессии:

незнание самого себя;
незнание мира профессий;
незнание правил выбора профессии.

11. Два способа выбора профессии:

метод проб и ошибок;
изучить свои особенности , ознакомиться с миром
профессий, соотнести требования профессии со
своими особенностями

12.

13.

14. «Человек –Техника»

Это профессии, связанные с
обслуживанием техники, её
ремонтом, установкой и наладкой,
управлением, в том числе и
управлением подъёмных и
транспортных средств.

15. «Человек – Человек»

Труд людей этих профессий
направлен на воспитание и
обучение, информирование,
бытовое, торговое, медицинское
обслуживание людей. Он связан с
управлением, руководством
людьми или коллективами.

16. «Человек-Природа»

Если деятельность человека
связана с природой, прежде всего
растительные и животные
организмы, микроорганизмы. Вот
несколько профессий:
микробиолог, рыбовод,
ветеринарный фельдшер, оператор
мехнизированных комплексов,
цветовод.

17. «Человек-Знаковая система»

Объектом труда человека
выступают различные знаки: устная
и письменная речь, цифры,
химические и физические символы,
ноты, схемы, карты, графики,
рисунки, дорожные знаки и т. п.

18. «Человек – Художественный образ»

Многим из вас нравятся профессии
связанные с изобразительной,
музыкальной, литературнохудожественной и актёрской
деятельностью.

19.

20.

Выбор профиля обучения –
это выбор жизненного пути.
Сделай правильный выбор!!!

21. ДДО (Е. А. Климов)

Методика предназначена для отбора на
различные типы профессий в соответствии с
классификацией типов профессий Е. А
Климова.

22. Изучение мотивации профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Методика может применяться для диагностики
мотивации профессиональной деятельности. В
основу положена концепция о внутренней и внешней
мотивации.

23. Спасибо за внимание!