Дидактическая игра – как средство развития детей дошкольного возраста

1.

МАДОУ «Детский сад №24» корпус №2.
«Учимся играя!»
Дидактическая игра – как средство развития
детей дошкольного возраста.
Подготовила:
Золотина Ольга Анатольевна.

2.

АКТУАЛЬНОСТЬ
Игра – это огромное светлое окно, через
которое в духовный мир ребенка вливается
живительный поток представлений,
понятий об окружающем мире.
Игра – это искра, зажигающая огонек
пытливости и любознательности».
В.А. Сухомлинский.
Именно в процессе дидактических игр
формируется умственное воспитание детей
дошкольного возраста.

3.

Цель:
Нам необходимо добиваться того,
чтобы дидактическая игра была не
только формой усвоения отдельных
знаний и умений, но и способствовала
бы общему развитию ребёнка, служила
формированию его способностей.
А.В. Запорожец

4.

Настольно-печатные игры интересное занятие для детей.
Они разнообразны по видам: парные
картинки, лото, домино…
Различны и развивающие задачи,
которые решаются при их
использовании.
Игры развивающие творчество, воображение, симметричность узоров.
Выложи узор.
Бабочки.

5.

Работать над правильной
речью помогают такие игры:
Разноцветные цветы –
Мой, моя, моё, мои.
Звуковые
цветы.

6.

Есть игры, с помощью которых воспитываем
патриотизм у детей.
Мой город.
Игра - пазл.

7.

Игры, развивающие логическое мышление,
внимание, усидчивость для детей очень
увлекательны.

8.

А игра «Гаражи» имеет несколько
вариантов.
Цель: закреплять состав
числа.
Задачи:
Совершенствование
навыков количественного
и порядкового счёта;
закрепление состава
числа в пределах 10;
развитие
сообразительности,
логического мышление;
закрепление цветов
спектра.

9.

Игровые варианты:
Нужно машины поставить на ночь в свои
гаражи. Но необходимо помнить, что в гараже
могут поместиться две машинки, сумма которых
должна соответствовать номеру гаража.
Во время игры дети закрепляют навыки счёта в
пределах 10, раскладывают число на два
меньших, закрепляя состав числа.

10.

Учатся определять пропущенное число.
Составлять задачки.