Парные и непарные согласные

1.

2.

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Интересное узнать.

3.

Установки на урок:
Я буду внимателен.
Я буду старателен.
Я буду доброжелателен.
Я буду активен.
Я буду успешен.

4.

Я тетрадочку открою
И как надо положу.
Я от вас не скрою:
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

5.

6.

12 мая.
Классная работа.

7. МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.

В тетрадке красиво и чисто пишу,
Наклон соблюдаю и не спешу!

8.

9.

10.

Словарная работа.
пе
. нал
па
. льто
уч е
. ник
хо
. р.о шо
д е. ревня

11.

ЗАПОМНИ!
Мягкость
звуков
обозначается
на
Насогласных
прошлом
уроке
мы
повторили
обозначается
письме
буквами екак
, ё, ю
, я, и, также мягким
мягкость
и твёрдость
знаком
(ь).
согласных звуков.
Твердость
согласных звуков
обозначается
Давайте
вспомним.
буквами
а, о, у, ы, э.

12.

13.

Сегодня на уроке мы узнаем о
парных и непарных
по твёрдости-мягкости
согласных звуках.

14.

15.

16.

Дай характеристику
согласных звуков
по твёрдости-мягкости.
Мяч -
,
[м ]-
,
[ч ]
парный по твёрдости-мягкости,
- непарный по твёрдости-мягкости.

17.

18.

ребята
е
22. ребята

19.

20.

Некоторые согласные
звуки бывают парные
по твёрдости-мягкости
М
[м]
Н
Д
,
[м ]
[д]
,
[д ]
[н]
и непарные
Щ
,
[щ ]
Ш
[ш]
,
[н ]

21. Ваше настроение

МОЛОДЦЫ!