Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова

1. Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова

2. Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова 12 октября 2011

СПбМАПО
1885
СПбГМА им. И.И. Мечникова
1907
Приказ Минздравсоцразвития РФ
от 23.06.2011 №609 «О реорганизации…»

3.

ИСТОРИЯ СПБГМА им. И.И.
Мечникова
3

4. 1907 год

ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
• педагогический,
• юридический
• медицинский факультеты.
• Организатором и руководителем этого
уникального научно-учебного заведения нового
типа был академик В.М. Бехтерев.
4

5. ВИД И ПЛАН ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА, ОТВЕДЕННОГО ПОД СТРОИТЕЛЬСТВО ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА

5

6. Здание вуза, Невский, 104 1911 год

6

7. В.М. Бехтерев среди профессорско-преподавательского состава и студентов Психоневрологического института

7

8. 1920 год

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ИНСТИТУТ
МЕДИЦИНСКИХ
ЗНАНИЙ (ГИМЗ).
8

9. Входные ворота

9

10. Лекционный зал института в 20-е годы

10

11. Занятия студентов на кафедре химии

11

12. Занятия студентов на кафедре гистологии

12

13. Типы студентов ГИМЗ. 1927 год

13

14. 1930 год

2-й Ленинградский
медицинский институт
(2-й ЛМИ)
Открыт санитарно-профилактический факультет
14

15. Административое здание ГИМЗ на ул. Советской, 1930 год

15

16. Музей кафедры анатомии

16

17. Занятия студентов на кафедре анатомии

17

18. Занятия студентов на кафедре физиологии

18

19. 1941-1945 гг.

• В годы Великой Отечественной войны
2-й ЛМИ был единственным в Ленинграде
медицинским вузом, который не прекращал
своей деятельности даже во время блокады
города.
• За период войны институт подготовил 1305
врачей.
19

20.

• Зима 1942 года в
Ленинграде
20

21. Директор института доц. Р.И. Меерович вручает выпускнице Л.С. Гординой диплом врача с отличием, 1942 год

21

22.

В годы войны и блокады Ленинграда учёныегигиенисты не прекращали научную
деятельность
Эвакуационносортировочный
госпиталь
№ 2222,
развёрнутый на
территории
больницы им.
И.И. Мечникова
Профессор З.Г. Френкель разрабатывал систему
мероприятий по снижению детской смертности, а также
подготовил к изданию монографию «Удлинение жизни и
активная старость» - один из главных своих научных
22
трудов.

23. 1947 год

Ленинградский
санитарно-гигиенический
медицинский институт
(ЛСГМИ),
Второй факультет – лечебный – был открыт в 1966
году.
23

24. Занятия студентов на кафедре судебной медицины

24

25. Занятие студентов на кафедре факультетской хирургии

25

26. 1994 год

Санкт-Петербургская
государственная медицинская
академия
(СПбГМА)
• 1995 год - было присвоено имя
И.И.Мечникова в честь 150-летия со дня его
рождения.
26

27. МЕЧНИКОВ ИЛЬЯ ИЛЬИЧ

• 1845-1916
• биолог
(зоолог, эмбриолог, иммунолог, физиолог и
патолог)
• основоположников эволюционной
эмбриологии, фагоцитоза,
• создатель сравнительной патологии
воспаления, фагоцитарной теории иммунитета,
• основатель научной геронтологии
• лауреат Нобелевской премии в области
физиологии и медицины (1908)
27

28. На протяжении своей истории

• Самый крупный ВУЗ
Северо-Запада
• За более чем 100-летний
период дипломы врача
получили более 35 тысяч
человек, а также более
30 тысяч слушателей в
год
28

29. ИСТОРИЯ СПБМАПО

30. 1885 Клинический институт Великой княгини Елены Павловны

31. 21 мая 1885 г.

• был открыт Клинический
институт Великой княгини
Елены Павловны - первое в
России учреждение для
усовершенствования врачей

32.

• Великая княгиня
Елена
Павловна
с дочерью
Марией

33.

34.

• первый директор
Клинического
института видный
профессортерапевт и
личный врач
Великой княгини
Елены Павловны
Э.Э.Эйхвальд

35. 1918 ГОД

СИДУВ
Советский институт
для
усовершенствования
врачей

36.

1924 г.
Государственный
институт для
усовершенствования
врачей
(ГИДУВ)

37.

• 1993 г
Санкт-Петербургская
медицинская академия
последипломного
образования
(СПБМАПО)

38. 2011

СПбМАПО+СПбГМА им. И.И. Мечникова
СЗГМУ им. И.И.
Мечникова

39.

Собственные площадки университета
39

40. В настоящее время

Более 5000 студентов
Около 500 студентов ФИУ
Ординаторы
Аспиранты
Слушатели (врачи)

41. Задание

• 1 – Посмотреть видеофильм,
посвященный юбилею университета
• 2 – Законспектировать основные
ключевые моменты фильма
• 3 – Конспект по первой части и по
второй части выложить в папку
• 3 – Подтвердить освоение темы