Жизнь на земле зависит от тебя

1. Проектная работа «Жизнь на земле зависит от тебя»

2. Паспорт (описание) проекта

Образовательное учреждение
МКОУ «Каширская СОШ»
Название проекта
«Жизнь на земле зависит от тебя»
«Мусор-это экологическая
проблема»
Руководитель проекта
Кобцева Лариса Викторовна
Консультанты проекта
Родители
Автор проекта, возраст, класс
Скобликова Мария, 9 лет, 3 «А»
класс
Продолжительность
Краткосрочный
Учебный предмет, в рамках
которого проводится работа
Окружающий Мир

3. Актуальность проекта

История человечества неразрывно связана с
процессом
изменений
в
природе.
Поэтому
экологическое воспитание – самое важное в наше
время. Если люди в ближайшем будущем не научатся
бережно относится к природе, они погубят себя.
Для этого нужно воспитывать экологическую
культуру и ответственность. И начинать экологическое
воспитание у детей нужно как можно раньше: в
младшем школьном возрасте. Приобретенные в это
время знания могут в дальнейшем стать прочными
убеждениями.
В будущем это может повлиять на оздоровление
экологической обстановке в нашем селе и в стране.

4. Цель и задачи проекта

1) Посмотреть на природу вокруг себя.
2) Привлечь внимание к проблеме
возникновения мусора и его утилизации.
3) Воспитать любовь и бережное отношение
к природе.
4) Формировать созидательное
мировоззрение.

5. «Человечество не погибнет в атомном кошмаре – оно задохнется в собственных отходах»

Нильс Бор

6. Мусор окружает нас повсюду

В
населенном
пункте
В близ
лежащих
лесополосах
В воде
В воздухе,
которым мы
дышим

7. Мусор в лесополосе

Мусор отнимает
у растений и
животных место
для жизни.
Мусор нарушает
красоту природы

8. Мусор в водоеме

Загрязнение
нашей реки
Хворостань
сточными
водами и
бытовыми
отходами
вызывает
гибель водных
организмов.

9. Загрязнение воздуха

В нашем селе
основные источники
загрязнения
атмосферы: дым от
котельных и
выхлопные газы от
транспорта.
Кроме того отравляет
воздух дым от
костров и пожаров.

10. А вот и мусор нашего села…

11.

12. Откуда берется мусор?

Его производит сам человек.
Все, что сначала человек
производит, позже становится
мусором.

13.

14. В рамках работы над проектом учащиеся 3 «А» класса встретились с заместителем главы администрации И. П. Пономаревым

15.

16. На встрече мы рассказывали и задавали вопросы по экологическим проблемам, которые существуют в нашем селе

Почему в нашем селе и за его пределами
так много мусора?
Почему в реке зеленая вода и не работают
очистные сооружения?
Почему вырубили 200 деревьев?

17. И. П. Пономарев подробно ответил на все наши вопросы. Также он сообщил, что требуются очень большие денежные средства для

решения
экологических проблем в нашем селе.
Для восстановления очистных
сооружений нужно 80 млн руб.
Для рекультивации земли под
свалкой нужно 40 млн руб.

18. На встрече мы предложили:

Оборудовать пляж, поставить контейнеры
для мусора
Разместить таблички с призывом не
мусорить
Использовать поросль из парка для
посадки деревьев
По завершению встречи Иван Петрович
пригласил нас на повторную встречу весной.

19. В ходе работы над проектом определены основные способы борьбы с мусором.

1.
2.
3.
4.
Повышение культуры населения нашего села
Усиление контроля за чистотой улиц
Установление урн на территории села
Организованный вывоз мусора на
мусороперерабатывающие предприятия (в
нашем селе этим занимается организация
ОАО «Экотехнологии»)
5. Вторичное использование упаковки и
отслуживших вещей
6. Введение административных наказаний

20. Свой проект хочу закончить следующими словами:

«Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но кто же под защиту все возьмет?
Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
Подумайте, а что нас дальше ждет?
Пора бы человечеству понять,
Богатство у Природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как мы, такая же – живая!»