Натюрморт из предметов быта с драпировкой. Часть II

1.

рисунок
Натюрморт из
предметов быта с
драпировкой
Часть II
Для 7 класса Школы искусств
Составитель: преп. высшей категории
Северцова Е. Л.

2.

Качество
штриха
чрезвычайно
важно в академическом рисунке.
Распространенная ошибка- почти
“до упора” строить постановку, а в
самом конце, когда время на исходе,
наскоро заштриховать рисунок. С
таким
подходом
работа
не
получится качественной.
По правилам, студент только
четверть отведенного времени
тратит
на
построение.
Три
четвертиотводятся
на
штриховку.
Сравните
“набросочный”
и
академический стили штриховки.

3.

Академическая
штриховка
подразумевает уверенный чистый
штрих, “лепку” формы, равномерный
нажим
и
расстояния
в
группе
штрихов. Абсолютно недопустимо
перекрещивать группы штрихов под
прямым углом.
Важно
правильно
подобрать
твердость
карандаша
в
соответствии с вашим привычным
нажимом.
Вообще,
твердость
карандаша
повышается по мере продвижения
работы.
Глубокие
тени
следует
штриховать
грифелем
В4В.
Финальные штрихи на бликах и
рефлексах выполняют грифелем Н-2Н.

4.

Основные ошибки в академической штриховке:
а)
-“запятые” из-за сильного нажима в начале штриха
-тушевка вместо штриховки- штрих неразличим
-слишком большое расстояние между штрихами,
особенно в тенях (рис. а)
-зигзагообразный штрих
-непостоянное расстояние между штрихами (рис. б)
-шраффировка- штрих под 90 градусов (рис. в)
б)
в)

5.

Задание:
Используя приобретенные ранее знания,
умения и навыки в рисунке, произвести
тональный разбор натюрморта.
Отметить собственные и падающие
тени,
блики,
рефлексы.
Выполняйте
рисунок в тоне в академической манере!

6.

Ниже вы можете видеть примеры образцового академического рисунка с натуры: