Чрезвычайные ситуации социального характера. Тема 2

1. Чрезвычайные ситуации социального характера

Тема 2

2. Вопросы темы

Антропогенные ЧС
Бесконфликтные ЧС социального характера
Толпа как объект опасности.
Нормы поведения на многолюдных сборищах, действия толпы.
• ЧС криминального характера
• Виды мошенничества. Правила поведения при встрече с преступником и мошенниками.
• Защита дома и квартиры.
Терроризм как реальная угроза безопасности в современном мире. Террористические
акты. Поведение при попадании в заложники.
Основные направления государственной политики по предотвращению в области
экономической, информационной и продовольственной безопасности. (самостоятельно)

3.

4.

5.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТОЛПЫ
Кратковременное и бесструктурное скопление множества людей;
Эмоциональная возбудимость;
Сходство эмоционального состояния участников;
Пространственная близость;
Контактность;
Общий объект внимания;
Высокая степень конформизма.
КОНФОРМИЗМ (от латинского - подобный, сообразный) – моральная черта личности, проявляющаяся в
приспособленчестве, пассивном принятии существующих норм, господствующих мнений, подчинении людей
господствующей власти.

6.

МЕХАНИЗМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛПЫ
Эмоциональное заражение
Это взаимное
заражение,
то есть передача
эмоционального
состояния
на
психофизиологическом
уровне
Слухи
Это
информационное
сообщение, которое
распространяется между
людьми,
как правило,
в устной форме,
без предоставления
доказательств
его достоверности
Слайд №24

7.

8.

9.

Разновидности толпы
ПАССИВНАЯ
(выжидательная)
К пассивной толпе
относятся:
случайная,
конвенциональная
экспрессивная
АКТИВНАЯ
(действующая)
К активной толпе
относятся:
агрессивная,
паническая,
стяжательная,
экстатическая
Слайд №14

10.

11.

12.

13.

14.

ПАНИКА-
это социально-психологический феномен проявления группового аффекта страха
Паника –
это социальнопсихологический феномен
проявления группового
аффекта страха
Паническую реакцию можно разделить на:
Легкую
(в случаях, когда
задерживается транспорт,
при спешке или внезапном,
но не очень сильном
сигнале, вспышке)
Полную
Среднюю
(характеризуется
снижением
критичности,
возрастанием страха,
подверженностью
внешним
воздействиям)
(паника с отключением
сознания, аффективная,
полная невменяемость –
Основная черта любого
наступает при чувстве
панического поведения
ужасной, смертельной
людей –
опасности).
стремление
к самоспасению

15.

ТИПЫ ПАНИКИ
паника
без каких-либо
материальных
последствий и
регистрируемых
психических
нарушений
паника
с разрушениями,
физическими
и выраженными
психическими
травмами,
утратой
трудоспособности
на
непродолжительное время
паника
с человеческими
жертвами,
значительными
материальными
разрушениями,
нервными
заболеваниями,
срывами,
с последствиями
в виде длительной
утраты
трудоспособности
и инвалидности

16.

Возникновение и развитие паники
связано с действием
шокирующего стимула
Стимул должен быть или
достаточно интенсивным,
или длительным,
повторяющимся
(взрыв, сирена,
автомобильный клаксон,
серия гудков и т. п.).
Он должен привлекать к
себе внимание
и вызывать эмоциональное
состояние подчас
неосознанного, животного
страха.
Первый этап – резкий испуг, потрясение, ощущение сильной
неожиданности, шока и одновременно восприятие ситуации как
кризисной, критической, угрожающей и даже безысходной.
Второй этап – замешательство. С этим связано острое чувство
реальной угрозы. Страх сопровождается криком, плачем, двигательной
ажитацией. Если такой страх не будет подавлен, то развивается
следующая стадия.
Третий этап – усиление интенсивности страха. Страх одних
людей отражается другими и усиливает страх первых. Завершается
неадекватными действиями, которые представляются людям
спасительными. Может возникать агрессивное поведение: известно,
насколько опасен бывает зверь, загнанный в угол.
Четвертый этап – массовое бегство. Раньше или позднее именно
бегство становится следствием паники. Стремление спрятаться,
укрыться от надвигающегося страха (ужаса). Безоглядное бегство – как
правило, апофеоз паники.
Пятый этап – завершение паники. Паника заканчивается по мере
прекращения людьми бегства. Либо они это делают по причине
усталости, либо начиная осознавать бессмысленность бегства и
возвращаясь в «здравый ум».
Следствия паники – либо усталость и оцепенение, либо состояние крайней тревожности, возбудимости
и готовности к агрессивным действиям. Реже встречаются вторичные проявления паники

17.

ПРОФИЛАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛПЫ
Отвлечение
людей,
от источника
опасности, страха.
Вовлечение людей
в активные
действия
Адекватная
информационноразъяснительная
работа
Работа с населением
Разделение
больших
пространств,
где могут собраться
люди
Если очаг
опасности
возникает в здании,
немедленно
открываются
выходы
Простые
и понятные указания
о действиях и
правилах поведения,
возможных способах
и средствах защиты
в возникшей ЧС
Слайд №21

18.

Переориентирование
внимания
(как только внимание людей в
толпе оказывается
распределенным между
несколькими объектами,
сразу же образуются
отдельные группы)
Обращаться к толпе
лучше человеку
с низким и громким голосом, мужчине.
Применяются: убеждение (если позволяет
время), категорический приказ,
использование силы и даже устранение
наиболее злобных паникеров
СПОСОБЫ
УПРАВЛЕНИЯ ТОЛПОЙ
Обращение
к участникам
толпы
с названием
конкретных
фамилий, имен,
отчеств, наиболее
распространенных
в данной местности
Применение
более сильного
шокового воздействия;
использование ритма,
ритмичной музыки
Объявление
по громкоговорителю
о том, что скрытыми
камерами
осуществляется
видеосъемка
участников толпы

19.

Необходимо помнить, что толпа из пассивной может очень быстро
трансформироваться в действующую.
С такого рода толпой мы работать не можем и задачей специалистов является –
выйти из толпы быстро и забрать с собой максимально возможное количество людей

20.

21.

22.

23.

ПРИНЦИПЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ТОЛПЕ В ПОМЕЩЕНИИ
Заблаговременно запомните места выхода и пути к ним
Постарайтесь пройти к выходу прежде, чем туда устремится толпа
Подождите, пока не схлынет основной поток людей.
Остерегайтесь стен и узких дверных проемов