Similar presentations:
Гласные и согласные звуки
1.
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГОЗА КУРС 1-ГО КЛАССА.
2.
3.
Гласныхзвуков
меньше,
чем
гласных
букв.
Согласных
звуков
больше,
чем
согласных
букв.
4.
ГЛАСНЫЕУдарные:
кОшка, дЕло…;
буква ё-всегда под
ударениемчерёмуха,ёлка…
Безударные:
-проверяемые!!!
- р…ка-рЕчка
- ст…на-стЕны
- в…да-вОдный;
непроверяемые:смотрим в
орфографическом словаре.
СОГЛАСНЫЕ
Мягкие и твёрдые:
лук-люк
Звонкие и глухие
проверяем!!!
код (кОды), суп(супы),
бере…-береГа
ло…ка-лоДочка
Непарные звонкие
и глухие.
5.
Буквы образуют слова.Ударение в слове помогает понять его значение.
6.
7.
предметыОдушевлённые-Кто?
Неодушевлённые-Что?
8.
признаки предметовкакой?
какое?
какая?
какие?(деревья)
9.
действия предметовчто делает?
что делают?
10.
Восклицательное!Вопросительное?
Повествовательное
11.
Речь одного человека-монолог.Разговор двух и более людей-диалог.
Реплики участников выделяем знаком тире(-).
12.
Повторили,поработаем!13.
Откроем учебник на стр.122.Работаем устно.
14.
• Открой тетрадь, запиши дату.20 мая
Запиши пословицы, вставляя
буквосочетания:
Не живи чу
.. .жим умом.
Хорошая книга – лучши
…й
друг.
15.
16.
ПОВЕРКА17.
• Вот и закончились уроки русского языка.• Если хочешь, устно можешь выполнить задания, которые
мы не успели сделать на уроках.
• Не забудь заполнить орфографический словарик
словарными словами из словаря учебника.
• Если есть возможность, сделай ксерокопии всех памяток
в конце учебника и помести их в наш справочник.
Желаю всем удачи!
До новых встреч!