Использование информационных технологий в работе учителя физической культуры

1.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ
Неустроев Николай Викторович- учитель физической культуры
МБОУ СОШ №89 г. Ижевска

2.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКЕ
1. Работа с текстом
программа word (ввод текстовой информации …)
2. Работа с графическим изображением
программы для обработки фотографий, создание дипломов, афиш
программы для распознавания текста, рисунков
панель рисования всем известной программы word….
3. Работа с презентациями, видео
-
Power Point (презентации по видам спорта, презентации по основам
знаний)
программы для работы с видео файлами для создания ролика

3.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НА УРОКЕ
4. Работа со звуком
программы для нарезки музыкальных файлов их редактирование
5. Социальные сети
viber, whatsApp, vk, instagram, ok, zoom, skype и др.
(дистанцанционное обучение, организация конференций,
получение и обмен информацией, общение лично или в группах,
контроль знаний)
6. Электронная почта
получение и отправление информации по адресу электронной
почты

4.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКЕ
7. ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ
-
программа Exsel
Ее основные функции:
- ввод исходной информации в ячейки
- редактирование, корректировка
исходных данных
- обработка данных по формулам
-построение графиков, диаграмм
- статистическая обработка данных
- упорядочивание по признаку

5.

СОРТИРОВКА

6.

СОРТИРОВКА

7.

СОРТИРОВКА

8.

СОРТИРОВКА

9.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ

10.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ

11.

СУММА ПРОМЕЖУТКА

12.

СУММА ПРОМЕЖУТКА

13.

СУММА ПРОМЕЖУТКА

14.

СУММА ВЫБОЧНЫХ ЯЧЕЕК

15.

СУММА ВЫБОЧНЫХ ЯЧЕЕК

16.

СРЕДНЕЕ ЗНАЧЕНИЕ

17.

СРЕДНЕЕ ЗНАЧЕНИЕ

18.

ФИЛЬТР

19.

ФИЛЬТР

20.

ФИЛЬТР

21.

СЧЕТ

22.

СЧЕТ

23.

СЧЕТ ЕСЛИ

24.

СЧЕТ ЕСЛИ

25.

СЧЕТ ЕСЛИ

26.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

27.

ПОШАГОВОЕ НАПИСАНИЕ
ФОРМУЛЫ «РАНГ»,
ФОРМУЛЫ, КОТОРАЯ НЕОБХОДИМА В
РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ. ПОЗВОЛЯЕТ
АВТОМАТИЧЕСКИ ПРИСВОИТЬ МЕСТО
УЧАСТНИКА ПО ЕГО РЕЗУЛЬТАТУ.

28.

1. ВНОСИМ РЕЗУЛЬТАТЫ

29.

2. ВВОДИМ ЗНАК ФУНКЦИИ «=» (В ЯЧЕЙКЕ
«D4»), ТАКИМ ОБРАЗОМ, МЫ СИГНАЛИЗИРУЕМ
ПРОГРАММЕ EXCEL, ЧТО ЗДЕСЬ БУДЕТ
ФОРМУЛА И НАХОДИМ ИЗ СПИСКА «РАНГ»

30.

3. ПОСТАВИВ КУРСОР В СТРОКЕ «ЧИСЛО», ЩЕЛКАЕМ
ЛЕВОЙ КНОПКОЙ МЫШИ В (НАШЕМ СЛУЧАЕ )ЯЧЕЙКУ
«C4».

31.

4. СТАВИМ КУРСОР В СТРОКЕ «ССЫЛКА», ЩЕЛКАЕМ ЛЕВОЙ
КНОПКОЙ МЫШИ В ЯЧЕЙКУ «C4» И НЕ ОТПУСКАЯ КНОПКУ
ПРОТАСКИВАЕМ ДО ЯЧЕЙКИ В НАШЕЙ ТАБЛИЦЕ «C13» (Т.Е. НА
НЕОБХОДИМОЕ ВАМ КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ) И ОТПУСКАЕМ
КНОПКУ МЫШИ.

32.

5. В СТРОКЕ «ССЫЛКА», ВВОДИМ ЗНАК $ C$4 И C$13
(ОТНОСИТЕЛЬНАЯ АДРЕСАЦИЯ). В СТРОКЕ «ПОРЯДОК» СТАВИМ
-1 И НАЖИМАЕМ «ОК». ПРИМЕЧАНИЕ: В РЕЗУЛЬТАТАХ, ГДЕ
САМОЕ БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ - ЭТО 1 МЕСТО (НАПРИМЕР В
ПРЫЖКАХ, МЕТАНИИ, В СТРОКЕ «ПОРЯДОК» НИЧЕГО НЕ
СТАВИМ).

33.

6. ПОСЛЕ НАЖАТИЯ «ОК», ПОЛУЧАЕТСЯ ТАКАЯ
КАРТИНКА.

34.

7. ЧТОБЫ СКОПИРОВАТЬ ФОРМУЛУ НА ДРУГИЕ ЯЧЕЙКИ, НЕОБХОДИМО
«ЗАЦЕПИТЬ» МАРКЕР АВТОЗАПОЛНЕНИЯ В ЯЧЕЙКЕ С ФОРМУЛОЙ (МАРКЕР
ПОЯВЛЯЕТСЯ В ФОРМЕ ЧЕРНОГО КРЕСТИКА, ЕСЛИ ПОДВЕСТИ КУРСОР К
ПРАВОМУ НИЖНЕМУ УГЛУ ЯЧЕЙКИ, В НАШЕМ СЛУЧАЕ ЭТО ЯЧЕЙКА «D4») И
ПРОТЯНУТЬ ВНИЗ (В СТОРОНУ – ЕСЛИ КОПИРУЕМ В ЯЧЕЙКИ СТРОКИ).
ЖМЕМ ВВОД.

35.

8. ПОЛУЧАЕТСЯ ТАКАЯ КАРТИНКА.

36.

9. ВЫДЕЛЯЕМ ВСЕ СТРОКИ С НАШИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ.

37.

10. СОРТИРУЕМ СТОЛБЕЦ «D» ПО ВОЗРАСТАНИЮ.

38.

11. ВОТ ЧТО У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ.

39.

12. СТОЛБЕЦ «A»ПРОНУМЕРОВЫВАЕМ ПО ПОРЯДКУ
ИСПОЛЬЗУЯ «РАСПРОСТРАНЕНИЕ».

40.

ПРОТОКОЛ 4 КЛАССА
ПРАЗДНИКА
«МОЛОДЕЦКИЕ ЗАБАВЫ»

41.

КОМАНДНЫЙ ПРОТОКОЛ
ПРАЗДНИКА «МОЛОДЕЦКИЕ ЗАБАВЫ»

42.

КОМАНДНЫЙ ПРОТОКОЛ ПРАЗДНИКА
«ШКОЛЬНАЯ МИЛЯ»

43.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!