История развития психогенетики

1.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
ПСИХОГЕНЕТИКИ
Пистер О.Д.
№195503

2.

Теория эволюции Ч. Дарвина одна из
истоков генетики поведения человека
Появление
эволюционной теории дало толчок к исследованию феномена
наследственности, поскольку в основе механизма эволюции лежат
изменчивость, наследственность и естественный отбор.

3.

История развития психогенетики
1 период
2 период
Зарождение
Становление генетики
генетики поведения
поведения человека
человека
как самостоятельной
научной дисциплины.
3 период
4 период
Накопление
Современный этап
эмпирического развития генетики
материала
поведения

4.

Зарождение генетики поведения
человека
Огромную роль на этом этапе развития
генетики поведения сыграли работы Ф.
Гальтона. Его работы посвящены не
только эмпирическим исследованиям
наследственности поведения человека,
но и разработке основных методических
приемов для изучения наследования
психологических характеристик. На этом
этапе были определены основные
подходы и понятия генетики поведения
человека.

5.

Становление генетики поведения человека,
как самостоятельной научной дисциплины
Этот этап характеризуется созданием
концепции множественных факторов,
которая объединила подходы генетиков и
биометриков. Концепция множественных
факторов опирается на представление о
том, что менделевский механизм
дискретного наследования применим и к
непрерывно распределенным сложным
признакам. Фундаментальное положение
концепции заключается в том, что
полигенные различия между индивидами
могут приводить к фенотипическим
различиям.

6.

Накопление эмпирического материала
На этом этапе были разработаны
достаточно надежные методы
идентификации зиготности
близнецов, что повлекло за собой
значительное увеличений
близнецовых исследований. В это
же время впервые были
использованы методы приемных
детей и разлученных близнецов.
Этот этап с 20-х по 60-е годы
характеризуется разработкой
основных методов генетики
поведения и накоплением
обширного эмпирического
материала.

7.

Современный этап развития генетики
поведения
С 1960 года, с момента создания
«Ассоциации генетики поведения»
можно начинать отсчет современного
этапа развития генетики поведения. С
этого момента начинается бурное
развитие генетических исследований
разнообразных психологических
признаков. В начале 80-х годов
интерес исследователей привлекают
возможности генетики поведения для
изучения среды. В эти же годы
центральное место в генетике
поведения занимает проблема
развития. Появляются новые методы
исследования.

8.

Пятый этап ( с 90-х г. XX века по настоящий
момент совпадает с интенсивной
разработкой проекта «Геном человека».
Проект генома человека начат в 1900 г. Первая
(черновая) версия
последовательности нуклеотидов была закончена в 200 г. Конечная версия,
которая больше не будет совершенствоваться (названная Build35) – закончена
в 2004 г.
Последняя версия последовательности содержит 2, 85 миллиардов пар
нуклеотидов с 341 брешью, то есть в этих местах по каким-то причинам
сиквенировать геномную ДНК не удалось. Сиквенс покрывает около 99 % той
части генома человека, которая представлена в некомпактизированной
форме эухроматине. Аккуратность сиквенса в конечной версии – 1 ошибка на
100 тысяч позиций подряд. Еще точнее сиквенировать весь геном уже никто
не будет. Папин геном отличается у вас от маминого генома примерно в 1
позицию на тысячу. Предсказанное число генов у человека теперь 30-40
тысяч.

9.

История развития психогинетики в
России
Евгеническое движение
19 ноября 1921 года в Институте экспериментальной биологии прошла первое
заседание российского научного евгенического общества.
Своими главными задачами Русское Евгеническое общество считало:
1)Изучение законов наследственной передачи разных свойств, как нормальных так и
патологических
2)Установление наследственных различий по нормальным патологическим свойствам
разных профессиональных и социальных типов;
3)Исследование экзогенных и эндогенных влияний, определяющих развитие
признака;
4)Изучение плодовитости тех или иных типов.

10.

История близнецовых исследований
Первые публикации близнецовых исследований в России относятся к началу
1900-х годов. Это работы С.А Суханова, Т.И.Юдина, В.В. Бунака,
Г.В.Соболевой.
В 1900 году С. А. Суханов опубликовал работу «О психозах близнецов», в
которой проанализировал 30 случаев сходства психоза у близнецов. Эту
работу в дальнейшем продолжил Т.И. Юдин, который описал уже 107 случаев
психоза у близнецов. Из этих 107 случаев в 82 случаях были больны оба
близнеца, а в 25 случаях только один из пары.
Однако систематические исследования близнецов начались только в 1929
году в Медико-биологическом институте ( в 1935 году он был переименован в
медико-генетический институт).

11.

Основная задача института, по мнению его директора С.Г.
Левита, состояла « в разработке с точки зрения генетики и
смежных с нею наук «биометрии, цитологии, биологии
развития, эволюционного учения) проблем медицины,
антропологии и психологии, равно как разработка
теоретической антропогенетики».
Институт придерживался комплексного подхода к решению
поставленных задач для чего в нем были открыта следующие
отделения: генетики, цитологии, механики развития и
иммунобиологии, внутренних болезной, психологии. Тем не
менее основным направлением исследований Института было
исследование роли генетических и средовых влияний в
этиологии болезней.
В институте изучалась наследственная обусловленность ряда
заболеваний, таких например, как базедова болезнь,
бронхиальная астма, евнухоидизм, язва желудка и
двенадцатиперстной кишки, диабет и другие. Работниками
института были получены интересные данные о роли
наследственности в формировании физиологических
особенностей детского возраста, строении некоторых отделов
костной системы, особенностей электрокардиограммы. В
Институте также большое внимание уделялось разработке
математических методов анализа близнецовых исследований.

12.

Основоположники отечественной
генетики, репрессированные советской
властью
В середине 1930-х годов Т.Д. Лысенко начал
кампанию против генетики, которая была
поддержана И.В. Сталиным. В конце 1930-х
годов среди учёных начались аресты. НИ
Вавилов был арестован в 1940 году,
приговорён к смертной казни (позднее
заменена на 20 лет лагерей) и умер в тюрьме
в 1943 году. Многие другие учёные также
попали в лагеря, среди них — Владимир
Павлович Эфроимсон, дважды осуждённый
на длительные сроки и отбывавший
наказание в тюрьмах и лагерях (рис. 1.4).
Некоторые были расстреляны (С.Г. Левит,
И.И. Агол и другие). Среди репрессированных
учёных — С. С. Четвериков, который
подвергся аресту в 1929 году и был сослан на
5 лет в Свердловск с последующим запретом
поселяться в Москве, Ленинграде и ряде
других центральных городов.