Выбор профессии. Если у тебя есть цель в жизни

1.

2.

Помочь овладеть знаниями о мире профессий,
чтобы не сделать ошибок в выборе,
Оказание учащимся действенной
помощи в осознанном выборе
профессионального пути

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Виды проф.
образования
Основное
базовое
образование
Где можно
получить
Срок
обучения
Квалификация
Начальное
профессиональное
образование
Полное общее
(11 классов).
Основное общее
(9 кл)
Проф.
училища
техникумы
колледжи
1 -2 года
Работник высокой
квалификации по
любой профессии
исполнительского
класса
Среднее
профессиональное
образование
Полное общее
(11 классов),
основное общее
(9 кл.).
Начал. проф.
образование
Колледжи,
техникумы
2 – 3 года
Специалист средней
квалификации по
большинству
профессий
исполнительского
класса.
Высшее
профессиональное
образование
Основное
образование (9
классов), среднее
профессионально
е образован
Институты,
университет
ы, академии,
высшие
школы
4г бакалавр,
6 лет магистр
Специалист высокой
квалификации по
любой профессии
творческого класса.

10.

11.

За ними следуют:
менеджер;
дизайнер, архитектор;
косметолог, стилист, визажист,
парикмахер;
спортсмен.
Эти профессии выбирают от 2 до 3%
учащихся.
автомеханик, водитель, автослесарь,
журналист, инженер, техник,
изобретатель, учитель, повар.

12.

• Безусловно, существует связь между профессией
и образом жизни. Хирург и художник, актер и
адвокат, программист и проводник поезда —
согласитесь, что за всеми перечисленными
профессиями стоит значительно больше, чем
род занятий восемь часов в сутки. Профессия во
многом определяет образ мысли, образ жизни,
особенности общения с окружающими —
близкими и дальними. Когда выбираешь
профессию примерь к себе тот образ жизни,
который «тянет» за собой профессия, понять,
подходит ли этот образ жизни.

13.

К ошибкам, возникающим при выборе профессии относятся:
увлечение внешней или частной стороной профессии;
выбор «за компанию» с друзьями;
незнание пути получения профессии;
перенос отношения к человеку - представителю той или
иной профессии – на отношение к самой профессии;
• Отождествление
школьного
учебного
предмета
с
профессией;
• устарелое представление о характере труда в сфере
материального производства;
• неумение (без учета индивидуальных особенностей)
разобраться в своих личностных качествах (склонностях,
способностях, подготовленности и т.д.);
• предрассудки относительно некоторых важных для
общества занятий, которые иногда считаются не престижными
(«дворник», «уборщица» и др.).

14.

• Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен
ошибаться и учиться на своих ошибках; советы нужно
слушать, а решать и поступать по-своему.
• Осознайте ценность вашего выбора (для себя и для
общества), изучайте профессию и все, что с ней связано.
• Сориентируйтесь в конкретной ситуации (потребность,
престижность, зарплата и др.).
• Произнося «Я - хочу», знайте, что вы можете и что надо в
данных обстоятельствах.
• Не бойтесь поиска, риска, смело исправляйте ошибки,
возвращайтесь с неправильно избранного пути.
• Выбирать следует не только профессию, а и связанный с ней
образ жизни и подходящий для вас вид деятельности.
• Имейте резервный вариант на случай неудачи по основному
направлению.
• Осознайте трудности (внешние и внутренние) на пути к
намеченным целям.
• Для приближения мечты надо много работать, читать,

15.

Согласно Трудового Кодекса РФ, прием на работу
возможен с 14 лет. Но, как показывает практика, в
реальной жизни на работу очень трудно устроиться
тем, кто моложе 18 лет и не имеет никакой
профессиональной подготовки. Поэтому , чтобы в
будущем не оказаться безработным, постарайтесь
продолжить свое образование в профессиональном
учебном заведении и получить желаемую
профессию.

16.

Ведущие предметы труда в типах
профессий
Тип профессий
Ведущие предметы труда
Человек – человек
социальные системы, сообщества, группы населения,
люди разного возраста (продавец, учитель, врач,
парикмахер и т.д.)
Человек – техника
техника или неживая природа (слесарь, техник,
инженер и т.д.)
Человек – знаковая естественные и искусственные языки, цифры,
система
символы, формулы, т.е. различные знаковые системы
(программист, переводчик, чертежник, лингвист)
Человек – природа
Человек
художественный
образ
растительные и животные организмы и условия их
существования (агроном, зоотехник, ветеринар,
микробиолог)
– явления, факты художественного отображения
действительности (художника, артиста, настройщика
музыкальных инструментов)

17.

Контролер
Киноартист
Крановщик
Кочегар
Киномеханик
Космонавт
Кабельщик
Кровельщик
Каменщик
Кутюрье
Кондитер
Кондуктор
Разведчик
Рыбак
Редактор
Радиоведущий
Рентгенолог
Радист
Репортер
Фрезеровщик
Фотограф
Фигурист
Фармацевт
Фтизиатр
Фокусник
Фотомодель
Фотокорреспон
дент
Проводник
Плотник
Пилот
Пожарный
Полицейский
Полярник
Пограничник
Печник
Пиротехник
Повар
Пекарь
Портной
Парашютист

18.

19.

Дело мастера
Портной испортит –
Горе есть – горюй
Болтуна видать по слову,
Работа и мучит,
Спящему коту
боится.
утюг исправит.
дело есть – работай.
а рыбака – по улову.
и кормит, и учит.
мышь в рот не прибежит.
Ремесло пить-есть не просит, а само кормит.
Чтоб не ошибиться, не надо торопиться.
К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.