Основні напрямки психічного розвитку дітей у навчально-виховному процесі

1. Основні напрямки психічного розвитку дітей у навчально-виховному процесі

Підготувала студентка
32 ПО (а) групи
Бомко Віта

2. Головною і визначальною стороною розвитку дітей у процесі навчання є ускладнення знань і способів діяльності.

3. Оволодіння науковими знаннями обумовлює кардинальну перебудову мислення дітей.

4. У процесі навчання діти засвоюють певні задачі і способи їх розв’язання. 

У процесі навчання діти засвоюють
певні задачі і способи їх розв’язання.

5. Психічний розвиток дитини включає і зміну її особистості в цілому, тобто розвиток загальних властивостей особистості.

Психічний розвиток дитини включає і
зміну її особистості в цілому, тобто
розвиток загальних властивостей
особистості.
Серед цих змін можна
виділити:
1) загальні властивості
особистісної спрямованості
дитини;
2) особливості
психологічної структури її
діяльності;
3) рівень розвитку
механізмів свідомості.

6. Молодші школярі можуть виконувати якусь діяльність, керуючись різними мотивами, але, незважаючи на це, мета у них ще легко втрачається.

7. Здатність дитини зв'язувати різні ознаки в єдиному, цілісному предметі є показником розвитку свідомості. Важливим критерієм розвитку свід

Здатність дитини
зв'язувати різні ознаки
в єдиному, цілісному
предметі є показником
розвитку свідомості.
Важливим критерієм
розвитку свідомості
дитини є усвідомлення
самої себе, свого «Я»,
рівень розвитку
рефлексії.

8. Отже, основними напрямками процесу психічного розвитку дитини є:  - розвиток знань і способів діяльності в процесі навчання; - розвиток пс

Отже, основними напрямками процесу
психічного розвитку дитини є:
- розвиток знань і способів діяльності в
процесі навчання;
- розвиток психологічних механізмів їх
застосування;
- розвиток загальних
властивостей особистості.

9. Дякую за увагу!