Природное и общественное в человеке. Тема 1.1

1.

1.1. Природное и
общественное в человеке

2.

Подходы к решению вопроса о происхождении
человека
● Религиозная теория - божественное происхождение
человека
● Теория палеовизита - человек - создание пришельцев
● Теория Дарвина - человек как биологический вид
имеет естественное, природное происхождение и
генетически связан с высокими млекопитающими
● Теория Энгельса - главная причина появления
человека - труд. Под влиянием труда
сформировались сознание, язык, творческие
способности

3.

Человек - высшая ступень развития живых организмов на Земле
Человек - биосоциальное существо, обладающее даром
мышления и речи, способностью создавать орудия труда и
пользоваться ими в процессе общественного производства
(Боголюбов - базовый уровень за 10 класс, 2018 г.)

4.

Биологическая природа
человека проявляется в
его анатомии,
физиологии: он обладает
кровеносной, мышечной и
другими системами.
Социальная сущность
человека проявляется
через такие свойства, как
способность и готовность
к общественно полезному
труду, сознание и разум,
свобода и
ответственность

5.

Основные отличия человека от животного:
❏
❏
❏
❏
❏
❏
Мышление
Членораздельная речь
Сознательная целенаправленная творческая деятельность
Моделирует свое поведение и выбирает различные социальные роли
Обладает способность предвидеть последствия своих действий
Преобразует окружающую его действительность, в то время как
животные - приспосабливаются
❏ Способность изготовить орудие труда
❏ Необходимость в удовлетворении не только материальных, но и
духовных потребностей

6.

на
50%
ДНК человека совпадает с ДНК банана

7.

Индивид, индивидуальность и личность
ссылка на видео
ЕГЭ 2016: Индивид. Индивидуальность. Личность.

8.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕКА
Индивид - это отдельно взятый человек, представитель человеческого
рода, обладающий определенными биологическими особенностями
Индивидуальность - это уникальное своеобразное сочетание
биологических и социальных качеств человека, подчеркивающее
непохожесть на других людей
Личность - это человеческий индивид, являющийся субъектом
сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально
значимых черт, свойств и качеств, формирующихся в процессе
общественной жизни
(Котова, Лискова - базовый уровень за 10 класс, 2019 г.)

9.

Личностью становятся в процессе социализации, поэтому не
каждый человек становится личностью!
Так кого нельзя считать личностью?

10.

ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЧАСТЬ

11.

УРОВНИ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА
УРОВНИ РАЗВИТИЯ
СПОСОБНОСТЕЙ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Талант
Высокий уровень развития
способностей, прежде всего
специальных
...
Наивысший уровень развития
способностей как общих, так и
специальных
Сборник Баранова и Шевченко

12.

Гениальность

13.

Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие
социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)
способность к совместной преобразовательной деятельности
стремление к самореализации
умение приспосабливаться к природным условиям
устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
потребность в воде, пище, отдыхе
Сборник Баранова и Шевченко

14.

124

15.

Знакомые характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие
из приведённых ниже качеств могли стать основой этой характеристики?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высокий рост
2) интерес к садоводству
3) педагогический талант
4) голубые глаза
5) светлые волосы
6) любовь к путешествиям
Сборник Баранова и Шевченко

16.

236

17.

Установите соответствие
ПРИМЕРЫ
А)отдых и сон
Б)общение
В)принадлежность к определённой группе
Г)познание мира
Д)осознание смысла своего существования
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) социальные
2) духовные
3) биологические
ФИПИ

18.

31122

19.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в
том числе творческой, деятельности.
2)
Совокупность
социально
значимых
качеств
индивида,
формирующихся в процессе общественной жизни, называют личностью.
3) Индивидуальные потребности человека связаны с конкретными
условиями его жизни, особенностями его личности.
4)
Свобода
человека
предполагает
неотъемлемую
связь
с
ответственностью за принимаемые решения.
5) К биологическим потребностям человека относят потребности в
общении, в труде, жизненном успехе, занятии определённой позиции в
обществе и т.п.
Решу ЕГЭ

20.

234

21.

Ниже приведен перечень терминов. все они, за исключением двух,
представляют собой характерные признаки индивида.
1)нейродинамика; 2) задатки; 3) ценности; 4) биологические потребности;
5) мировоззрение; 6) возраст; 7) эмоции

22.

35

23.

Человек – это биосоциальное существо. Найдите в приведённом списке
биологические характеристики человека, и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
возрастные и половые различия
темперамент
особенности нервной системы
самооценка
знания
особенности мировоззрения
ФИПИ

24.

123

25.

«Человек представляет собой ________(А) единство. Механизм ________(Б),
определяющий биологическую сторону человека, влияет и на его социальную сущность.
Новорождённый оказывается обладателем ________(В) к подражанию и обучению. Таким
образом, ребёнок появляется на свет именно как человеческое существо. Хотя ему ещё нужно
научиться стать человеком. Его вводит в мир людей ________(Г), благодаря которому
формируется психика человека, его социальное ________(Д).
Например, человек обладает послушными его воле пальцами; он может взять кисть,
краски и начать рисовать. Но это не сделает его настоящим живописцем. Точно так же и с
сознанием. Сознательные психические явления формируются прижизненно в результате
воспитания, обучения, активного овладения ________(Е), миром культуры».
1)
способность
4) индивид
7) наследственность
2) биосоциальное
5) потребность
8) общение
3) поведение
6) язык
9) эмоциональное
ФИПИ

26.

271836