Similar presentations:
Имя числительное как часть речи
1. Имя числительное как часть речи
Морфемика. Состав словаИмя числительное как часть речи
Начало 19.00
2. Как вы меня слышите?
ОтличноЕсть шум
Не слышно
3.
4. 1. Укажите, в каких предложениях выделенные прилагательные являются качественными:
1) А внизу, под окном, к запаху чудесной ночной красавицыпримешивался душистый, как чай с цветком, аромат свежескошенного
сена.
2) Показался желтоватый рассвет, мокрое небо в грязных, землистогороховых тучах.
3) Дождь прекращался временами, а вода с тихим плеском продолжала
стекать вниз, образуя мощные ручьи, впадающие в небольшую, но
быструю речонку.
4) Но пока ещё радостный свет озарял комнату, свет рано садящегося
осеннего солнца, сочный, стеклянный и водянистый, как спелое яблоко.
5) Кроме заячьих следов совершенно необозримую заснеженную
равнину пересекают рысьи, тянущиеся аккуратно низанными нитками.
5. 2. Укажите, в каких рядах все прилагательные стоят в простой форме превосходной степени:
1) самый добрый, лучше всех, более интересный;2) талантливейший, высший, наилучший;
3) красивее, бодрее, посильнее;
4) наименее приемлемый, самый глубокий, лучше всех;
5) наидостойнейший, низший, глубочайший.
6. 3. Укажите, от каких прилагательных не образуются краткие формы:
1) весёленький;2) буланый;
3) хороший;
4) малиновый;
5) интересный.
7. 4. Укажите прилагательные, употреблённые в переносном значении:
4. Укажите прилагательные,употреблённые в переносном значении:
1) золотой кулон;
2) золотые руки;
3) золотой характер;
4) золотое сердце;
5) золотая нить.
8. 5. Укажите, какие грамматические признаки выделенного в приведённом предложении прилагательного названы неверно:
5. Укажите, какие грамматические признакивыделенного в приведённом предложении
прилагательного названы неверно:
1) качественное;
2) в форме простой сравнительной степени;
3) в полной форме;
4) в винительном падеже;
5) в предложении является согласованным определением.
Выдавались безветренные зимние вечера, светло-серые,
тёмно-розовые.
9. 6. Укажите, в каких предложениях есть прилагательные в краткой форме:
6. Укажите, в каких предложениях естьприлагательные в краткой форме:
1) Роскошь морозной ночи была непередаваема.
2) Я описываю не столичный август, туманный,
ветреный, тёмно-серый, с его на редкость
холодными, донельзя сырыми зорями.
3) Земля, по-девичьи одетая в зелень, обрызганная
алмазной росой, казалась прекрасной и вдвойне
счастливой.
4) Ветер, если он и есть, горяч и обжигает ничем не
защищенную кожу путника.
5) Когда засерело небо и потухли миниатюрные
фонарики звёзд, голос артиста стал слабее и нежнее.
10. 7. Укажите, в каких предложениях есть притяжательные прилагательные:
7. Укажите, в каких предложениях естьпритяжательные прилагательные:
1) Вскоре холмы начинают редеть, и между льдинами
показывается тёмно-свинцовая, стремительно бегущая вода.
2) Как-то раз ехали мы с другом поздним июльским вечером
на почтовую станцию за газетами.
3) В этот же раз природа не спала, и ночь вряд ли можно
было назвать тихой.
4) Не слышалось птичьего аккомпанемента, не плескалась
рыба, безмолвствовали полевые кузнечики, и только по
временам стрекотал сверчок.
5) Графский сад, по которому мы гуляли, ввиду его поражающей роскоши достоин особого, специального
описания.
11. 8. Укажите, в каких предложениях имена прилагательные входят в состав сказуемого:
1) Да, всё чудесно в это счастливое время года, в особенностиесли вы молоды и искренне любите природу.
2) Невдалеке виднеются всевозможные, местные и иностранные,
фруктовые деревья, начиная с черешен и слив и кончая крупным,
с гусиное яйцо, абрикосом.
3) Хочется, чтобы всплакнула природа и прогнала дождевой
слезой свою гнетущую тоску.
4) Озеро проснулось после долгого освежающего сна и лёгким
ворчаньем давало знать о себе человеческому слуху.
5) Дорога ему была совершенно неизвестна, но он был уверен,
что если побежит, то непременно очутится в доме у матери.
12. 9. Укажите, в каких предложениях есть прилагательные в простой форме сравнительной степени:
1) Ноги ступали твёрже и ловчее.2) Любил я часто, чаще ненавидел.
3) Мой платок белее и чище твоего.
4) Хотелось бы поскорее попасть в город.
5) Сегодняшний обед был вкуснее, чем вчера.
13. 10. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются прилагательными:
1) Глаголы совершенного вида не имеют формы будущего сложноговремени.
2) В недалёком будущем, вероятно, появятся более скоростные
автомобили.
3) Часовой механизм работал исправно.
4) Хладокомбинат приступил к выпуску нового сорта мороженого.
5) Настоящее шампанское производится во французской провинции
Шампань.
14.
15. Укажите примеры, в которых формы всех слов образованы правильно:
1. о шестистах сорока страницах2. навстречу ей
3. в двух тысяча первом году
4. говорить с Олегом Борисовым
5. лягте на кушетку
16. Укажите, в каких словах ( формах слов) суффиксы выделены правильно:
1. граз-н-ов-ат-ый2. рубаш-ечк-а
3. увид-ел-а
4. разби-вши-сь
5. испуг-а-нн-ый
17. Верными являются утверждения:
1. От относительных прилагательных образуется простаяформа сравнительной степени.
2. В словосочетании льняная скатерть выделенное слово
является качественным прилагательным.
3. Реже, редчайший – это правильно образованные формы
сравнительной и превосходной степени прилагательного
редкий.
4. В формах прилагательного тонка, тонок ударение
поставлено правильно.
5.В предложении Удивительно отважен был пловец,
решившийся ночью переплыть реку прилагательное
выполняет функцию определения.
18. Какие морфологические признаки соответствуют выделенному в предложении имени существительному?
Солнышко мягко сеяло свет сквозь листву.1. начальная форма – лист
2. женского рода
3. в форме множественного числа
4. в форме винительного падежа
5. в форме родительного падежа
19. Укажите, строение каких слов соответствуют схеме «корень + окончание»:
1. колышут2. народ
3. сидя
4. верблюжий
5. двое
20.
Суффикс -к- пишется:• в относительных именах прилагательных,
образованных от имен существительных с основой на
К, Ч, Ц; при словообразовании к, ч//ц:
немецкий - немец
рыбацкий рыбак (к//ц)
Исключение: узбекский, таджикский, иракский,
тюркский, угличский, нью-йоркский, владивостокский
• в качественных именах прилагательных, имеющих
краткую форму, с беглым гласным о в форме И.п. м.р.:
скользкий (скользок),
мерзкий ( мерзок).
21.
Суффикс -ск- пишется:• пишется в остальных случаях:
тунгусский - тунгус
волжский - Волга
22.
Суффикс -ск- пишется на месте всех пропусков врядах:
1)узбек..ий, эскимос..ий;
2)мез..ий, дат..ий;
3)француз..ий, кавказ..ий;
4)иркут…ий, елец..ий;
5)свет..ий, рыбац..ий;
23.
Суффикс -ск- пишется на месте всех пропусков врядах:
1)узбек..ий, эскимос..ий;
2)мерз..ий, дат..ий;
3)француз..ий, кавказ..ий;
4)иркут…ий, елец..ий;
5)свет..ий, рыбац..ий;
24.
25.
Самостоятельная часть речич
и
с
л
и
т
е
л
ь
н
о
е
сколько? который?
количество или порядок предметов при
счёте
чаще всего сказуемое, подлежащее, определение
Значение и грамматические особенности
Структура
Простые: один, десять
Сложные: пятьдесят
Составные: пятьдесят пять
количественные
сколько? восемь
порядковые
который? восьмой
изменяются
по падежам
изменяются
по падежам, числам,
родам
Количественные
собственно количественные три, восемнадцать
собирательные
дробные
пятеро, трое
одна вторая, две сотых
26.
27.
28.
29.
Обратите внимание : у сложных порядковыхчислительных изменяются обе части
30. Запомните!!!
четырестатриста
двести
31.
32.
33.
Числительные 50-80, 200-900склоняются две части!!!
Тремястами семьюдесятью пятью
34. Просклоняйте числительное 887
35. 887
И.п. Восемьсот восемьдесят семьР.п. Восьмисот восьмидесяти семи
Д.п. Восьмистам восьмидесяти семи
В.п. Восемьсот восемьдесят семь
Т.п. Восьмьюстами восьмьюдесятью семью
П.п. О восьмистах восьмидесяти восьми
36. Ошибка допущена в словосочетаниях:
1) триста девятнадцать метров2) восемьсот пятьдесят четыре отдыхающих
3) тысяча двести семьдесят студентов
4) пятьсот семьдесят шесть слушателей
5) семьсот одинадцать километров
37. Ошибка допущена в словосочетаниях:
1) триста девятнадцать метров2) восемьсот пятьдесят четыре отдыхающих
3) тысяча двести семьдесят студентов
4) пятьсот семьдесят шесть слушателей
5) семьсот одинНадцать километров
38.
Местоимение как часть речиПравописание местоимений
Отработка тестовых заданий по прошлым темам