Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

1. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

В соответствии с приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации №
373 от 06.10.2009г. Федеральный
государственный образовательный стандарт
начального общего образования вводится в
действие с 1января 2010 года.
1 февраля 2011 года утвержден Федеральный
государственный образовательный стандарт
основного общего образования (приказ
Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897).

2. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

ФГОС — один из основных инструментов
реализации конституционных гарантий права
человека и гражданина на образование.
Установление федеральных государственных
образовательных стандартов представляет
собой конституционную норму. В ст. 43
Конституции России, излагающей содержание и
гарантии права на образование, говорится:
«Российская Федерация устанавливает
федеральные государственные
образовательные стандарты, поддерживает
различные формы образования и
самообразования»

3. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Стандарт как общественный договор
Системно-деятельностный подход к
построению образовательных стандартов
Требования к результатам образования

4. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Результаты освоения основных
общеобразовательных программ:
предметные
метапредметные
личностные

5. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Под личностными результатами
понимается сформировавшаяся в
образовательном процессе система
ценностных отношений обучающихся к
себе, другим участникам
образовательного процесса, самому
образовательному процессу и его
результатам

6. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Под предметными результатами
образовательной деятельности понимается
усвоение обучаемыми конкретных элементов
социального опыта, изучаемого в рамках
отдельного учебного предмета, — знаний,
умений и навыков, опыта решения проблем,
опыта творческой деятельности. с учётом общих
требований Стандарта и специфики изучаемых
предметов, входящих в состав предметных
областей

7. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Под метапредметными результатами
понимаются освоенные обучающимися на
базе одного, нескольких или всех учебных
предметов способы деятельности,
применимые как в рамках
образовательного процесса, так и при
решении проблем в реальных жизненных
ситуациях.

8. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

предметные, метапредметные и
личностные результаты обучения
представляют собой триединую задачу
современного образования и
квалифицируются в новом стандарте
как универсальные учебные действия УУД.

9. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

В широком значении термин
«универсальные учебные действия»
трактуется как «умение учиться», т. е. как
способность субъекта к саморазвитию
и самосовершенствованию путем
сознательного и активного присвоения
нового социального опыта

10. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Виды универсальных учебных действий:
личностные
познавательные
коммуникативные
регулятивные

11. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Познавательные:
общеучебные действия — умение
поставить учебную задачу, выбрать
способы и найти информацию для её
решения, уметь работать с информацией,
структурировать полученные знания;

12. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Познавательные:
логические учебные действия — умение
анализировать и синтезировать новые
знания, устанавливать причинноследственные связи, доказывать свои
суждения;

13. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Познавательные:
постановка и решение проблемы —
умение сформулировать проблему и найти
способ её решения;

14. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Коммуникативные:
умение вступать в диалог и вести его,
учитывая особенности общения с
различными группами людей или текстом
(книгой)

15. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Регулятивные:
целеполагание, планирование,
корректировка плана

16. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Соответствие результатов задачам
Задача:
научить успешно организовать и
осуществлять инструкторскую деятельность в
системе социального (детско-юношеского и
спортивно-оздоровительного) туризма

17. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Соответствие результатов задачам
Метапредметные результаты:
умение
поставить цель на каждом этапе подготовки
и проведения любого туристско-спортивного
мероприятия;
умение правильно спланировать подготовку и
проведение туристско-спортивного мероприятия;
умение выбрать наиболее эффективный способ
решения задач в нестандартной ситуации;

18. Обновление содержания дополнительных образовательных программ с учетом ФГОС

Соответствие результатов задачам
Метапредметные результаты:
умение оценить правильность выполнения
поставленной задачи;
умение согласовывать свое мнение с мнением
других участников команды, аргументировать свою
точку зрения, признавая право руководителя на
единоличное решение;
умение организовать работу коллектива
обучающихся в рамках поставленных целей и
задач;