ЕГЭ: сочинение по русскому языку (№ 25)

1.

ЕГЭ: сочинение по русскому языку (№ 25)
Презентация подготовлена учителем русского
языка и литературы
МБОУ СОШ № 84
города Екатеринбурга
Ролик Ольгой Анатольевной

2.

СХЕМА СОЧИНЕНИЯ (27)
Объем сочинения – не менее 150 слов.
I. Вступление.
II. 1. Формулировка проблемы,
поставленной автором.
II. 1. Над какой проблемой размышляет автор?
2. Комментарий к проблеме
2. Как именно автор обращает внимание на этот
вопрос в тексте ?
2а. 1-ый пример из текста+ пояснение
2б. 2-ой пример из текста+ пояснение
2в. Связь между примерами
3. Позиция автора по проблеме.
2а, б, в
• О каких ситуациях, случаях рассказывает
нам автор, на чём заостряет внимание?
• Какие эмоции испытывает?
• Какой «иллюстративный» материал
подбирает автор, чтобы сказать о своей
позиции?
3. Как автор отвечает на вопрос, который звучит в
тексте?
4. Отношение к позиции автора
(согласие или несогласие) + собственный ответ на вопрос,
поставленный автором + обоснование.
III. Заключение
4. Согласен или не согласен с позицией
автора? Как бы ответил я на этот вопрос?
3. Что в итоге можно сказать в качестве обобщённого
ответа на вопрос, поставленный в начале сочинения?.

3.

Как выявить проблему в тексте?
Проблема –
теоретический
исследования
сложный практический или
вопрос, требующий решения,
Алгоритм определения проблемы
Найти в тексте главную мысль
Например: Понимать красоту природы
надо учить с детства
Переводим её в вопрос
Например: Действительно ли умению
понимать красоту природы надо учить с
детства ?
ПРОБЛЕМА

4.

2. КОММЕНТАРИЙ К ПРОБЛЕМЕ
должен опираться на прочитанный текст
Конкретизировать
содержание можно при
помощи вопросов:
1.Как, на каком материале
автор раскрывает проблему?
2.На чём заостряет внимание?
Комментарий к проблеме – это рассуждения,
пояснительные замечания по поводу проблемы
текста (факты, случаи, примеры).
Выбираем 2 эпизода из текста и комментируем
проблему, то есть иллюстрируем её этими
примерами.
ТИПОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ
1. Проблема раскрывается автором на примере…
2. Размышляя над проблемой …, автор приводит
рассказ о том, как…
3. Писатель обращает внимание на …
4. Автор заставляет читателя задуматься над…
5. Особого внимания заслуживает мысль о том,
что…
6. Автор убеждён, что…
7. Автор обращает внимание читателя на…

5.

ПОЗИЦИЯ АВТОРА
АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ – это ответ на вопрос, который автор
ставит в тексте (ответ на проблему). Предполагаемое решение
проблемы явное или скрытое.
АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ — это итог размышлений, вывод, к
которому приходит автор текста.
Авторская
позиция
проявляется, прежде всего,
в отношении автора к
изображаемым
явлениям,
событиям, героям и их
поступкам. Следовательно,
читая текст, обращайте
внимание
на
языковые
средства,
в
которых
выражается
отношение
автора
к
предмету
изображения.
ТИПОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ
1.Автор считает, что...
2.Автор подводит читателя к выводу о том, что...
3.Рассуждая над проблемой, автор приходит к
следующему выводу... Позиция автора такова...
4.Позиция автора, как мне кажется, может быть
сформулирована следующим образом...
5.Автор призывает нас (к чему)
6.Автор убеждает нас в том, что...
7.Автор осуждает (кого / что, за что)
8.Отношение автора к поставленной проблеме
неоднозначно.
9.Основная цель автора заключается в том, что...

6.

ТИПОВЫЕ ОШИБКИ ПРИ ФОРМУЛИРОВАНИИ ПОЗИЦИИ АВТОРА:
В сочинении отсутствует формулировка авторской позиции
Позиция автора формулируется слишком широко или неточно
Позиция автора формулируется по другой проблеме в тексте, не
заявленной в сочинении
Позиция автора подменяется мнением героя – рассказчика
Позиция автора подменяется цитированием фрагмента текста

7.

ОТНОШЕНИЕ К ПОЗИЦИИ АВТОРА
(согласие или несогласие) + собственный ответ на вопрос,
поставленный автором + обоснование.
Собственная позиция - мнение ученика, пишущего сочинение, по
проблеме исходного текста. Не по любой проблеме из тех, что есть в тексте, а
именно по той, которую выбрали вы. Ваши мысли, эмоции, чувства.
Мнение ученика может не совпадать с мнением автора. Но всегда думайте о
том, что именно свою позицию вам нужно будет аргументировать в
дальнейшем. Поэтому не стоит писать о своих уж очень радикальных взглядах,
потому что могут возникнуть проблемы с аргументами.
1.
2.
3.
4.
ТИПОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ
Мне близка позиция автора. Я считаю, что ...
Мне кажется, автор не прав. По моему мнению, ...
Я считаю, что ...
Соглашусь с автором частично. Считаю, что ...