Морфемный разбор слова

1.

Тема
урока?

2.

Продолжи предложения
1. Слова с одним и тем же корнем
однокоренными
называются...
2. Корни с различным лексическим
значением, но одинаковые внешне
называются... омонимичными
3. При изменении слова изменяется только
его..., а лексическое значение остаётся тем
же самым. грамматическое значение
4. Окончание – это изменяемая значимая
часть слова, которая образует...
форму слова

3.

Продолжи предложения
5. Нулевое окончание – это такое окончание,
обозначено звуками
которое не ...
6. Часть изменяемого слова без окончания
называется...
основой
7. Корень – это... значимая часть слова, в
которой заключено …
главная, лексическое значение
8. Значимая часть слова, которая находится
после корня и служит для образования слов,
называется...
суффикс

4.

Продолжи предложения
9. Значимая часть слова, которая находится
перед корнем и служит для образования слов,
называется...
приставкой
10. Чередованием называется ... в одной и
той же части слова.
замена одних звуков другими
11. Беглые гласные – это гласные... и… в
одной и той же значимой части слова,
которые чередуются с … звука.
О, Е … с нулём звука

5.

Перейдём к теме урока
Разгадай шараду.
Корень мой находится в «цене»,
в «очерке» найди приставку мне,
суффикс мой в « тетрадке» все встречали,
Вся же в дневнике Я и в журнале.
ОЦЕНКА
Какие навыки помогли нам
разгадать шараду?
Знание морфем!

6.

Чтобы разобраться в теме,
посмотрим видеоурок по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?time_continu
e=29&v=vmfWnic0dmI&feature=emb_logo
Щёлкните по ссылке или
скопируйте ссылку в
адресную строку. Видеоурок
также доступен в группе
Вконтакте

7.

Морфемный
разбор
слова.

8.

Советы помощника
o Чтобы выполнить морфемный разбор
слова, надо:
o Определить, какой частью речи является
слово.
o Графически обозначить основу и окончание;
указать значение окончания.
o Подобрать однокоренные слова, выделить
корень.
o Выделить приставки и суффиксы, определить
их значение. Доказать правильность выделения
этих морфем путём подбора слов с другим
корнем, но с этими же приставками и
суффиксами.

9.

Распределительный диктант
Распределите слова в соответствии со
схемами.
Записка, чайник, весна, пробежка,
пригородный, комнатка, герб,
новый, перелесок, зеленоватый,
кров, век, подгорный, кудрявый,
маленький, судьба, паромщик.

10.

Проверим себя!
весна
герб
новый
кров
век
судьба
чайник
комнатка
зеленоватый
кудрявый
маленький
паромщик
записка
пробежка
пригородный
перелесок
подгорный

11.

Морфемный разбор

12.

Порядок разбора
1. Определи, какой частью речи
является слово, в какой форме
оно стоит?
Снежинки – сущ., мн. ч.

13.

2. Если слово изменяется,
выдели окончание.
Окончание- это изменяемая,
значимая часть слова, которая
образует форму слова и служит
для связи слов в словосочетании и
предложении.
Снежинки – снежинка – (в) снежинках
Снежинк и

14.

3. Выдели основу.
Основа - часть слова без окончания.
Снежинк и

15.

4. Подбери к слову однокоренные
слова, выдели корень слова
Снежный,
снежок,
заснеженный,
снеговик,
снег
Снеж инк и

16.

5. Выдели в слове
приставки и суффиксы
Снеж – инк – и
снег – урк – а
за – снеж – и – л – о
Снеж инк и
соринки, соломинки
песчинки, изюминки

17.

Важно!!!
Помни, при разборе слова
Окончанье и основу
Первым делом находи.
После корня будет суффикс,
А приставка – впереди.