Увертюра фантазия «Ромео и Джульетта»

1.

Увертюра фантазия
«Ромео и
Джульетта»
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

2.

Нет повести печаль нее на свете,
Чем повесть о Ромео и Джульетте…
У.Шекспир
«Ромео
и Джульетта» - трагедия гениального
английского драматурга эпохи Возрождения
Уильяма Шекспира.
Повествует о любви, верности и трагической
гибели двух юных героев.
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

3.

Увертюра – фантазия «Ромео и
Джульетта» - одно из самых
знаменитых произведений
П.И.Чайковского.
Известно, что Чайковский задумал
даже сочинить оперу на сюжет
трагедии Шекспира,
но написал лишь сцену прощального
свидания Ромео и Джульетты,
основой которой послужила музыка
увертюры – фантазии.
«Это будет мой самый капитальный труд, - писал он своему брату
Модесту Ильичу. – Как я мог до сих пор не видеть, что я будто
предназначен для положения на музыку этой драмы? Ничего нет
более подходящего для моего музыкального характера… Есть любовь,
любовь и любовь…»
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

4.

После смерти Чайковского
композитор С. И. Танеев
закончил сцену
«прощального свидания» и
издал ее как дуэт Ромео и
Джульетты.
Давайте послушаем этот дуэт и
подумаем:
С.И.Танеев
■ Какими чувствами наполнена музыка дуэта?
■ Как композитору удалось выразить эти чувства?
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

5.

Увертюра – фантазия «Ромео и Джульетта» написана
Чайковским в сонатной форме
и имеет несколько частей ■ Вступление
■ Экспозиция
■ Разработка
■ Реприза
■ Кода
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

6.

Вступление
Открывает увертюру-фантазию тема патера Лоренцо – монаха,
от лица которого Чайковский ведет дальнейший рассказ о
происходящих событиях.
Портрет какого человека рисует музыка?
Каков его характер, возраст, настроение?
Какие инструменты исполняют эту тему?
Появляются ли в ней трагические мотивы, интонации скорби,
отчаяния?
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

7.

Экспозиция
Показ других образов трагедии.
И первый
из них – это образ борьбы, смертельной схватки,
образ вражды и ненависти двух непримиримых
родов – Монтекки и Капулетти.
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

8.

Богатство чувств чуждается прикрас,
Лишь внутренняя бедность многословна.
Любовь моя так страшно разошлась,
Что мне не хватает и половины.
Звучит «тема любви».
Гимн красоте человеческих чувств. Чувств Ромео и
Джульетты.
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ
№ 27"

9.

Кода
Об этом рассказывает
слушателям последний
раздел увертюры – кода
(завершение,
заключение). Звучат
мерные скорбные
аккорды оркестра.
О чем говорит эта
музыка?
Это траурный марш или
заупокойное
песнопение?
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

10.

Совпадает ли трактовка основной идеи
произведения композитором Чайковским с
замыслом драматурга Шекспира,
который завершает свою пьесу словами:
«Нет повести
печальнее на свете, чем
повесть о Ромео и
Джульетте?»
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"

11.

Список вопросов теста
Вопрос 1
Кто написал увертюра-фантазию Ромео и Джульетта?
Варианты ответов
П. И. Чайковский
М. П. Мусоргский
М. И. Глинка
Вопрос 2
Кто написал одноимённую трагедию, которая положена в основу увертюры?
Варианты ответов
А. С. Пушкин
У. Шекспир
М. Булгаков
Вопрос 3
В какой форме написана увертюра?
Варианты ответов
Трехчастная форма
Сонатная форма
Вариации
Вопрос 4
Каким разделом заканчивается увертюра?
Варианты ответов
Кода
Реприза
Разработка
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В.
МОУ "Каслинская СОШ № 27"

12.

Список литературы
1. Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Учебник «Музыка» 6 класс
(стр.142-149). Москва, «Просвещение», 2017 год.
2. Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Методические рекомендации к
учебнику «Музыка» 6 класс. Москва, «Просвещение», 2017 год.
3. http://www.wallon.ru/photo/movies/27-0-615
4. http://www.romeo-juliet-club.ru/art.html
5.https://pbs.twimg.com/profile_images/443507495362121728/Lgc
9JNZ6.jpeg
6. https://i.ebayimg.com/images/i/233251906322-0-1/s-l1000.jpg
Учитель музыки, высшей категории, Горбатова Н.В. МОУ "Каслинская СОШ № 27"