Внимание. Ощущение. Восприятие. Память

1.

Введение
Для 221 группы
К 8.02.2022
1. Заполнить и выучить сводную таблицу ипо темам «Внимание»,
«Ощущение», «Восприятие», «Память».
2. Подготовить к зашите проекты «Речь», «Мышление».
Сегодня, 1.02.22, решить и прислать решение психологических задач
на повторение до 12.00 по электронной почте [email protected]
Бланк ответа
1–
2–
3.
АБВ4.

2.

Психологические задачи
1. Какой один психический процесс
развивают задания?
1) Вспомни военную историю своей семьи.
2) Воспроизведи цвета радуги
последовательно.
3) Вставь пропущенные строки: «Мой дядя
самых честных правил, когда…»

3.

Психологические задачи
2. Определи, кто более внимателен?
Как-то произошел спор о том, кого можно назвать более
внимательным.
Один из споривших сказал: «Иван очень внимателен. Когда он читает
книгу или слушает, что ему говорят, то ничто не может его отвлечь…
Все его внимание поглощено делом».
« А по-моему, Павел более внимателен. С каким бы увлечением он ни
рассказывал, все же ни одна деталь поведения ребят в классе не
ускользнет от его внимания. Он слышит и видит все, что делается
вокруг»,- сказал другой.
« Нет, Борис внимательнее всех,- сказал третий.- Однажды мы шли в
полной тьме по дороге, и вдруг неожиданно вспыхнул и сразу погас
свет от электрического фонарика. Мы успели едва заметить фигуру
мужчины, а Борис за этот миг разглядел автомат, собаку и даже
погоны у мужчины. Скоро нам повстречался пограничник.»
Предложите несколько игр или заданий на развитие этого
психического процесса у школьников.

4.

3. Какие особенности восприятия
работают в следующих случаях:
В
А
Б

5.

Психологические задачи
4.
Придумай задание по
картинке. На развитие
какого свойства, видов
и каких психических
процессов направлено
задание.

6.

Определи основные понятия
5. Определите познавательные психические
процессы, на которые были направлены
психологические задачи.