Информационная социализация обучающихся в цифровой образовательной среде колледжа

1.

ГБПОУ «Копейский политехнический колледж имени С.В. Хохрякова»
ИНФОРМАЦИОННАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЦИФРОВОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ КОЛЛЕДЖА
ГА Л Е Е ВА Н А Д Е Ж Д А Н И К И Ф О Р О В Н А ,
З А М Е С Т И Т Е Л Ь Д И Р Е К Т О РА П О В Р

2.

…Дети являются продуктом «информационной
социализации», в которой цифровая деятельность
может рассматриваться как определенный вид
культурной практики, направленный на развитие
у
него
универсальных
компетенций
по
постоянному самообразованию в цифровой среде
жизни…
А.Г. Асмолов

3.

ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИОННАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ?
Информационная
процесс
социализация
интеграции
личности
высокотехнологичную
–
в
социальную
цифровую экосистему общества, овладение
и воспроизводство его ценностей, норм и
правил
поведения,
знаний,
навыков
и
компетенций в смешанной (конвергентной)
онлайн и офлайн реальности, формирующей
идентичность личности, обеспечивающей ее
становление и непрерывное развитие

4.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ИЛИ ЦИФРОВАЯ
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
цифровые компетенции человека
грамотное и рациональное использование
возможностей доступных цифровых технологий, их
быстрое освоение и применение в практике
повседневной жизни
умение защищать собственные персональные данные,
соблюдение норма морали и этики, правовых норм при
работе с цифровым контентом в сети Интернет

5.

В условиях цифровой среды у обучающихся формируются многие важнейшие качества и умения, востребованные
обществом XXI века и определяющие личностный и социальный статус современного человека:
информационная
активность и
медиаграмотность
умение мыслить
глобально
готовность
работать в
команде
способность к
непрерывному
образованию и
решению творческих
задач
коммуникативность
и
профессиональная
мобильность

6.

Цель проектов – развитие у обучающихся навыков работы с различными источниками
информации, умение анализировать и передавать информацию, присваивать ее,
увязывая новое (на стадии осмысления) с уже имеющимися знаниями,
представлениями; умений интерпретировать, применять информацию на стадии
рефлексии

7.

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ