Секция Литературоведение

1.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
научное общество студентов
СПО секция
Литературоведение
Прихода Татьяна Егоровна,
ГБУ ДПО ЧИРПО

2.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Мои контакты
e-mail: [email protected]
тел: 8(351) 222 07 56
(доб. 119)

3.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Режим доступа: http://chirpo.ru/obl-konkurs-uchen-i-stud

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
1. Оформление работы
− Шрифт – Times New Roman размером 14 кегль;
− Интервал – полуторный;
− Поля – сверху и снизу: 2 см, слева: 3 см, справа: 1,5 см;
− Нумерация страниц должна быть обязательно (сверху по
центру).
На титульном листе номер страницы не ставится.
В тексте необходимо установить функцию переноса слов.

5.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
2. Требования к комплектности научно-исследовательской работы:
− Титульный лист;
− Аннотация
− Оглавление;
− Введение;
− Основное содержание работы (рекомендованный объём – 30
страниц);
− Заключение;
− Список использованных источников и литературы;
− Приложения (если в них есть необходимость).

6.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
3. Оглавление (Пример)
Оглавление
Введение…………………………………..…………………………………………………...3
Глава 1........................................................................................................................................5
1.1............................................................................................................................................... 6
Глава 2........................................................................................................................................9
2.1...............................................................................................................................................12
Заключение…………………………………………………………………………….……20
Список использованных источников и литературы…………………………..………22
Приложения……………………………………………………………………….…….….24
После слов «введение», «заключение», «список использованных источников и
литературы», «приложения», а также после цифр, обозначающих нумерацию глав и
подглав, точки не ставятся

7.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
4. Введение
Введение должно содержать обоснование
актуальности выбранной темы работы. Введение
должно показать, насколько глубоко автор изучил
литературу по своей теме, правильно ли в ней
разобрался, сумел ли чётко определить цель
исследования и поставить задачи для её достижения.

8.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
Актуальность
Важность, значительность чего-либо в настоящее
время, современность, злободневность (например,
актуальный вопрос).
Источник: БСЭ - https://gufo.me/dict/bse
Логически связана с формулировкой темы
исследования

9.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
5. Основное содержание
Каждую главу необходимо начинать с новой
страницы, на подглавы данное правило не
распространяется. Главы должны иметь порядковые
номера, обозначенные арабскими цифрами.
Подглавы должны иметь нумерацию, состоящую из
номера главы и подглавы, разделённые точкой.

10.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Дословное воспроизведение какого-либо текста в
виде цитаты, а также заимствование из источника или научной
литературы, без оформления цитаты, обязательно должны
сопровождаться ссылкой на источник информации и оформлением
библиографической сноски, которая заключается в квадратные скобки,
где указывается порядковый номер источника и через запятую страницу
с маленькой буквы. Пример: [4, с. 67]. (ГОСТ Р 7.0.5-2008
«Библиографическая ссылка. Общие требования и правила
составления»). При использовании Интернет-ресурсов необходимо
делать библиографическую ссылку на адрес.
К участию в Конкурсе не принимаются работы, содержащие процент
заимствований более 50 % (т.е. цитируемый текст без ссылок на
автора), а также не соответствующие требованиям, предъявляемым к
исследовательской творческой работе.

11.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
6. Заключение
В заключении делаются выводы по результатам
исследования. В целом автор должен подвести итоги
всего исследования. Заключение – это только
аналитическая работа автора, без цитат, ссылок и
заимствований.
Кроме этого, можно указать основные направления,
по которым следовало бы продолжить научноисследовательскую работу в выбранном
направлении.

12.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к оформлению научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
7. Список использованных источников и литературы
Список составляется по категориям: нормативноправовые и другие официальные документы;
моноиздания (монографии, учебники, энциклопедии,
библиографические пособия); статьи из периодической
печати; Интернет-ресурсы. Библиографическое
описание оформляется согласно ГОСТ Р 7.0.100–2018
«Библиографическая запись. Библиографическое
описание. Общие требования и правила составления».

13.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Некоторые замечания по
работам 2020/21 учебного
года

14.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Темы работ, признанных лучшими
Современный подросток и книга
Перевод названий остановок общественного транспорта
города Челябинска на английский язык
Диалекты и говоры жителей села Уйское
Использование метода имманентного анализа в процессе
анализа лирических произведений в начальной школе
Психологический портрет как средство создания имиджа
литературного героя (на примере русской литературы второй
половины XIX века)
Современные способы изучения английского языка с помощью
сети интернет

15.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Темы работ, признанных лучшими
Неологизмы в современном русском языке как отражение
объективных общественных реалий 2020 года
Неологизмы в современной жизни
Общественно-политическая лексика в песенном
творчестве горнорабочих Урала XVIII – начала XX веков
Фэнтези как один из жанров молодежного литературного
творчества
Паремический фонд как отражение семейно-родственных
отношений английского и русского языков

16.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к содержанию научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
Практически в половине работ результаты не соответствуют
ранее сформулированным целям. Нужно разобраться, какие
именно «цели» имеются в виду: цели исследовательской
деятельности студентов вообще, как «деятельности», или цели
данной конкретной работы (печатный труд), описывающей ход и
результаты исследовательской деятельности.

17.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к содержанию научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
Сложно бывает оценить в баллах «характер новизны» – обычно
в работах нет указания на это. С этой точки зрения работы
обычно носят реферативный характер. Если же известная
проблема рассматривается с «новой стороны», авторами
приводятся «новые», «местные» факты, собран «местный»
материал – то не делаются ВЫВОДЫ об этом. Получается, что
результаты исследования самими авторами не осмысливаются.

18.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к содержанию научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
В работах зачастую нарушается логика изложения (пункт 7
Экспертного листа чётко эту логику прописывает). Особенно
«основное содержание» страдает неполным, небрежным,
недостаточно осмысленным описанием этапов работы с
ПРОМЕЖУТОЧНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ (!).
В «выводах» должна быть видимой позиция автора (по
отношению к результатам, самой проблеме). Иначе работы
получаются «обезличенными»: общие (правильные) рассуждения
«как это должно быть».

19.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к содержанию научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
7. Структура работы, логика изложения:
а) в работе присутствуют логично организованные в систему все
необходимые структурные элементы (введение, основное
содержание, описание этапов с промежуточными результатами,
заключение с результатами собственного опыта, выводы,
библиографический список, приложения);
б) структура работы частично нарушена;
в) работа написана произвольно без соблюдения структуры.

20.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Требования к содержанию научно-исследовательских работ
студентов ПОО Челябинской области
Случаются работы, авторы которых пытаются обмануть
антиплагиат. И, бывает, делают это на хорошем уровне. Обман
всё равно выясняется, сам факт отрицательно сказывается на
имидже руководителя работы и образовательной организации

21.

English Русский Rules