1.48M
Category: educationeducation

Круглый стол – обмен опытом по теме «Приёмы формирующего оценивания»

1.

МКОУ Знаменская СОШ
Круглый стол – обмен опытом по теме «Приёмы формирующего оценивания»
Данилина В.П., учитель начальных классов
первой квалификационной категории
Знаменка, 2021
Система оценивания:
1. Постоянный процесс.
2. Критериальное.
Критерии
=
ожидаемые результаты
(предметные и метапредметные).
3. Критерии известны заранее.
4. Самооценка.

2.

«Формирующее
(текущее)
оценивание
предназначено для определения текущего уровня
сформированности ключевых компетенций в
процессе повседневной работы в классе…»
Статья «Технология критериального оценивания в логике компетентностного и
личностно ориентированного подходов» А.А. Красноборова
Цель формирующего
оценивания
улучшать качество учения.

… выяснить, достигнуты ли поставленные
учебные цели.
Юровских Л.Н. «Технология форм.оцен….»

3.

Формирующее оценивание:
•оценивание происходит на каждом уроке;
•механизм, обеспечивающий преподавателя
информацией;
•обратная связь;
•направляет учение

4.

Обратная связь:
•постановка вопросов;
•наблюдение;
•беседа с детьми

5.

Постановка вопросов
•приложение: Какие ещё примеры ты
знаешь?
• анализ: Как ты можешь доказать, что ... ?
• синтез: Как можно это организовать,
решить?
• оценку: Что ты думаешь о … ?

6.

Приёмы
4кл. ОРКСЭ, тема «Премудрости этикета»
Синквейн
Этикет
Нужный, приятный
Помогает, учит, воспитывает
Уважая человека, уважаешь себя.
Мудрость

7.

Синквейн
1 кл. Окр.мир, тема «Откуда к нам в дом
приходит электричество?»

8.

Карты понятий

9.

Сигналы
Цветовые – «светофорик», яблоки

10.

Схематические: линеечки, знаки + -

11.

символы
?

12.

Источники
1. Формирующее_оценивание__методы_приемы.pdf
2. М.А. Пинская, И.М. Улановская Новые формы
оценивания. М.: «Просвещение», 2013
3. Формирующее оценивание: оценивание в классе:
учеб.пособие/ М.А. Пинская, - М.: Логос, 2010.
4. М.А. Пинская. Оценивание в условиях введения
требований нового Федерального
государственного образовательного стандарта.
Курс на 36 часов. М. Пед.универститет «Первое
сентябры» 2013
English     Русский Rules