Звук [т], [т']. Буквы Т,т

1.

Звук [т], [т']. Буквы Т,т.
Цели: сформировать умение
дифференцировать звуки [т] и [т`]
и находить их место в слове.

2.

ЛЕНТА ПАМЯТИ
О
уы Н
И
к
С какими буквами ты познакомился?
Расскажи мне о каждой.
С

3.

С какими звуками познакомились на прошлом уроке ?
Какой буквой обозначим эти два звука?
н

4.

Назови буквы, которые записаны на экране.
КауоЫиНс
-Что вы можете сказать об этих буквах? Разделите эти буквы
на две группы, обозначающие гласные и согласные
звуки. -А теперь составьте слова из букв второй группы. А как можно выполнить это задание? Приведите пример
(Если мы возьмем еще буквы из первой группы)
Дети составляют несколько слов.

5.

Услышать звуки нам поможет игра «Доскажи словечко»
Когда порою одиноко
Вдруг в тишину ворвётся
звон,
И голос друга издалёка
Тебе подарит …
По небесам оравою
Бредут мешки дырявые,
И бывает иногда:
Из мешков течет вода.
Спрячемся получше
От дырявой…
Какие первые звуки вы слышали в досказанных словах? Давайте дадим характеристику
этим звукам.

6.

С какими звуками познакомились ?
Какой буквой обозначим эти два звука?
н

7.

Физминутка

8.

Какой буквой обозначаются звуки [т], [т']?

9.

10.

В лесу сосны и осины.
Под кустом шуршит ежик.
На берегу реки растет осока.
Аист пробирается среди травы. Он ищет пищу.

11.

12.

Выложить схему слова «кот».

13.

Какой букве, каким звукам был посвящен урок?
Н
Тт

14.

15.

16.

17.

Корень учения горек, а
плод сладок.
Учение — тяжёлое занятие, но тот,
кто усердно учился, достигнет в
жизни многого.