Экспозиция "Орджоникидзевцы фронту"

1.

Муниципальное автономное учреждение дополнительного
образования «Детско- юношеский центр «Фаворит» г. Пермь
ул. Щербакова,44 тел.263-44-98,260-05-05,Е-mail: [email protected],
[email protected] , группа в ВК : https://vk.com/club171789579
Краеведческая комната
«Орджоникидзевцы фронту. 1941-1945»
Руководитель Хаукка Нурзия Бакировна, методист

2.

Краеведческая комната открыта 16 марта 2004 года. Является содержательной
составляющей МАУ ДО ДЮЦ «Фаворит», осуществляет свою деятельность на основе
утверждённой программы. Является визитной карточкой учреждения. Имеется
группа в ВК: ссылка https://vk.com/club171789579.
Ежегодно в краеведческих мероприятиях , занятиях участвует более 800 человек.
В краеведческой комнате собран и систематизирован богатый краеведческий
материал по истории микрорайонов Орджоникидзевского района, об истории
развития образования в районе, об участие орджоникидзевцев в Великой
Отечественной войне, боевых действиях в Афганистане, на Северном Кавказе.
В деятельности краеведческой комнаты активное участие принимает ребята Школы
актива учащихся Центра (интервьюривание, обработка материалов, опрос и
анкетирование участников мероприятий, создание презентаций, участие в НПК и
т.д.) Создаются электронные варианты виртуальных экспозиций краеведческой
комнаты, виртуальная фотогалерея «Лента памяти» (ссылка https://vk.com/album151668464_270021722).
Обеспечение учёта и условий сохранности материалов
Краеведческая комната размещается в учебном кабинете площадью 50 кв.м.
Комната оборудована информационными стендами, стеллажами и стеклянными
витринами под экспонаты. Для проведения краеведческих интерактивных занятий,
уроков, семинаров имеются столы и стулья и оргтехника.
Ведётся инвентарная книга основных и вспомогательных фондов.
Краткая характеристика фондов
Основной фонд состоит из 1018 единиц, в том числе предметы быта, школьные
принадлежности, пластинки, книги советских времён, пионерские атрибуты и
символы, детские игрушки и другое.
Вспомогательные фонд состоит из 139 единиц, в том числе фотографии,
предметы к экспозициям.

3.

Инновационная деятельность
На базе Краеведческой комнаты функционировал Городской инновационный
центр патриотического воспитания «Родник» для специалистов сферы
образования. Были организованы курсы повышения квалификации для
педагогических работников в объёме 24 академических часов и проведена
исследовательская работа по теме «Диагностика результативности
патриотического воспитания средствами туристско- краеведческой деятельности».
С 2017 по 2020 годы Центр реализует Программу развития гражданскопатриотического воспитания и воспитательную программу «Растим патриотов». В
рамках программы на базе Краеведческой комнаты проводятся занятия, акции,
интеллектуальные игры, военизированные игры, реализуются проекты «Подарок
ветерану», «О той войне», «Нам доверена память»,«Лента Памяти» . Организован
мониторинг результативности гражданско- патриотического воспитания
обучающихся Центра.

4.

Формы организации образовательного процесса
Краеведческие занятия «История района», «Родились
у реки , живём у моря», «Гайва - птичья вода»,
«Посёлок со странным названием», «Только б не
было войны»;
Городские брейн- ринги «О той войне», «Мой
Пермский край», «Перми посвящается» и другие;
Викторины «О том что было, не забудем»,«Район в
годы войны»;
Краеведческие акции «До свидания, мальчики!»;
Уроки мужества «Эстафета мужества поколений»;
Встречи с ветеранами ВОВ и боевых действий в
Афганистане, на Северном Кавказе;
Экскурсии по району «Их именами улицы назвали»;
Образовательные проекты «Подарок ветерану»,
«Нам доверена память», «О той войне» и другие;
Исследовательская работа и участие учащихся в
НПК, викторинах, конкурсах патриотического
содержания

5.

Экспозиция «Мы вспоминаем войну.
Орджоникидзевцы – фронту.1941–1945»
Экспозиция рассказывает о жителях района –участниках боевых действий и
тружениках тыла , о работе предприятий, школ в годы войны, о выпускниках школ,
учителях – участниках Великой Отечественной войны, о жителях района, удостоенных
звания Героя Советского Союза. Из Орджоникидзевского района на фронт ушли 9964
человека, из них 262 женщины, 86 добровольцев. Погибли 1850 человек.
Экспозиция была оформлена в 2005 году, в год 60- летия Великой Победы и была
представлена на городской конкурс музеев боевой и трудовой славы
образовательных учреждений, удостоена Диплома Департамента
образования г. Перми.

6.

Раздел «Всё для фронта - всё для Победы!»
Раздел рассказывает о работе
промышленных
предприятий Орджоникидзевского
района в годы войны, какую
продукцию выпускали заводы, о
судьбах заводчан, как они жили, кто
работал на заводах, о чём мечтали.
Кто они солдаты второй мировой?
Завод им. Орджоникидзе выпускал
самовоспламеняющуюся смесь
и фосфорные шарики для
уничтожения вражеской техники

7.

Раздел «Из школьной летописи»
На стенде представлены
фотографии и письма с фронта
ребят выпуска школ 1941, 1942
г.г. Вани и Коли Трутневых, Вани
Якина, Жана Пивоварова, Вани
Жука. Представлены фотографии
учителей, воевавших плечом к
плечу с выпускниками.
Письмо с фронта выпускника
школы № 66 Вани Трутнева

8.

Раздел «Удостоены Звания Героя»
Рассказывает о героях- земляках,
которым присвоены Звание Героя
Советского Союза за боевые заслуги и
чьими именами названы улицы не
только в районе, но и в городе Перми.
Из 49 человек, удостоенных высокой
награды Великой Отечественной войны
города Молотова, 13 так или иначе
связаны с Орджоникидзевским
районом. Стенд представлен копиями
фотографий Героев Советского Союза –
Колыхматова Ф.А., Лянгасова А.П.,
Лядова Г.Г., Голева Л.Д., Брызгалова
П.А., Васькина Ф.В., Бушмакина А.П,
Федотова А.С.
Школа № 45 в пос. Лёвшино,
в которой учился А. Лянгасов

9.

Экспонаты и фотографии времен Великой
Отечественной войны
Патефон
Фотография выпускников 1941 года
школы № 66
Полевой телефон
Последняя запись в
дневнике: «Все сдал на
отлично, вот бы в любой
институт без экзаменов,
но забрали в армию и на
войну, и даже не было
выпускного бала».
Парты военного времени
Дневник Вани Жука, 1942 года выпуска

10.

В рамках экспозиции для
подростков и молодёжи,
Орджоникидзевского района
г. Перми проводится краеведческая
акция - интерактивная беседа о
мальчиках и девочках, чьё
окончание школы пришлось на
военные 1941-42 годы.
Ребята знакомятся со сверстниками
военной поры, узнают какими они
были сыновьями, дочерьми, как
учились, о чём мечтали, чем
занимались, как воевали.

11.

Выпускники школ Орджоникидзевского района, ушедшие на
фронт после окончания школы в 1941,1942 г.г.
Ваня Трутнев
Александр Лянгасов
Коля Трутнев
Ваня Ковин
Ваня Якин
Вадим Горбунов
Жан Пивоваров Алексей Трясолобов

12.

Уроки мужества
Эстафета мужества
поколений
Хорев Николай Николаевичучастник ВОВ, 104 года
Уроки мужества – это дань памяти всем,
кто зовётся защитником Отечества, кто
воевал, пропал без вести, погиб, выжил в
Великой Отечественной войне, на острове
Даманском, Афганистане и боевых
действиях на Северном Кавказе. Разговор
идёт о тех, кто остался в живых, кто
причастен к героической истории России.
Урок мужества

13.

Встречи с участниками боевых действий на острове
Даманском, в Афганистане и Северном Кавказе
Владимиров
Нифонтова
Владимир
Надежда
Андреевич,
Васильевна,
участник боевых
участник боевых
действий
действий
на острове Даманском в Афганистане
Новоковский
Николай
Евгеньевич,
участник боевых
действий
в Афганистане.
Отец и сын
Мешканцевы –
участники Великой
Отечественной
войны и боевых
действий в Чечне

14.

Научно-исследовательская деятельность
Имеются в наличие рефераты и научно –исследовательские работы
учащихся. Тематика детских работ говорит об интересе к изучению
истории своей малой Родины, истории своей семьи, школы:
- «Детство, убитое войной» (о детях-узниках фашистских лагерей,
жителях Пермского края);
- «Судьба страны в истории моей семьи» (на примере моего
родственника пермского писателя И.М.Байгулова);
- «Ветераны Орджоникидзевского района, участники Курской битвы»;
- «История моей семьи в истории моей страны»;
- «Пермский суперфосфатный завод. Страницы истории»;
- «Завод имени Орджоникидзе. Посёлок Кислотный. 1941-1945 г.г.»
Всего около 40 рефератов.
Экскурсии по району, городу и Пермскому краю
Обелиск в п. Кислотные Дачи
Музей истории
Мотовилихинских заводов
Чердынь

15.

Наличие технических средств обучения и воспитания
В образовательном процессе используются:
фильмоскоп;
патефон;
магнитола;
диктофон;
фото-, кино-, видеоаппаратура;
медиатехника- ноутбук, проектор, экран
Учебно - методическая работа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Оказание консультационной помощи руководителям школьных
музеев;
Обучение актива музеев образовательных учреждений района;
Проведение семинаров совместно с Советом ветеранов,
территориальным управлением по образованию,
организаторами школ, общественными организациями;
Имеются методические рекомендации, разработки
краеведческих игр, викторин и конспекты краеведческих
занятий
Организация и проведение мастер- классов по направлению;
Участие в конкурсах, проектах по гражданскопатриотическому воспитанию юного поколения
ИНФОРМАЦИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗМЕЩЕНА В ГРУППЕ ВК
https://vk.com/club171789579

16.

• Материалы Краеведческой комнаты пополняются за счёт научноисследовательских работ учащихся, которые принимают активное
участие в научно- практических конференциях краеведческого
содержания, онлайн – викторинах, конкурсах различных уровней.
Формы участия различны: рефераты, тестовые испытания,
творческие задания, презентации. Материалы Краеведческой
комнаты принимают участие в конкурсах и публикуются в
печатных изданиях и образовательных порталах.

17.

Достижения
В ноябре 2018 года в г. Москве на Всероссийском
конкурсе социально-активных технологий воспитания
обучающихся «Растим гражданина» в номинации
«Авторское мероприятие» внеклассное мероприятие
«До свидания, мальчики!» было высоко оценено и
отмечено Кубком и Дипломом 3 степени.
В сентябре 2019 года проект
внеклассного мероприятия
«Эстафета мужества поколений»
был награжден Дипломом
участника финала Открытого конкурса
для специалистов, работающих в сфере
патриотического, туристического и
краеведческого воспитания «Турпарад»
в номинации «Лучший проект
краеведческой направленности»
Март 2021 г. Диплом и Кубок за 3 место за идею создания
театра- реконструкции ««О том, что было, не забудем…»
во Всероссийском конкурсе педагогических идей,
направленных на развитие гражданско-патриотического
воспитания обучающихся «Растим гражданина: конкурс
идей»

18.

Наличие публикаций в СМИ и образовательных сайтах
Печатные публикации и ссылка на публикации в сети
Интернет
Развернутое название
Брошюра «Центры инновационного опыта как новая форма
организации инновационной деятельности в образовательном
пространстве г. Перми»
Статьи: «Нормативно- правовая основа патриотического
воспитания», «Патриотическое воспитание средствами туристскоэколого-краеведческой деятельности», «Строительство школьного
музея», 2007
Брошюра Дополнительное образование: от традиционного к
инновационному (материалы научно- практической
конференции), Департамент образования г. Перми
Статья «Результаты педагогической диагностики по
отслеживанию патриотического воспитания в учебных группах
туристско-краеведческой направленности», 2008
Газеты «Камский кабельщик», «Гайва +»
Статьи по материалам фондов Краеведческой комнаты
Всероссийский образовательный сайт Портал педагога.
www.portalpedagoga.ru
Сайт издания "Педагогический сайт" по адресу: http //
pedsite.ru/publications
Всероссийский образовательный портал «Просвещение»
prosveshhenie.ru
Всероссийская конференция «Гражданско- патриотическое
воспитание подрастающего поколения». www.portalpedagoga.ru
Брошюра«Воспитание: устоявшиеся традиции и новые
тенденции» материалы Всероссийской НПК
Брошюра «Инновационная деятельность педагога в
современных условиях» , материалы 7 краевая НПК , 2018
Статья «Патриотическое воспитание детей и подростков в
учреждении дополнительного образования». 03.10.2017
Конспект внеклассного мероприятия «Юные герои войны». Дата
публикации: 03.10.2017
10.
На сайте Международного центра научного партнёрства «Новая
наука» https//sceincen.org/ , 2019
Статья «Мониторинг сформированности социальных
компетенций обучающихся посредством гражданскопатриотического воспитания», 2019
11.
Сайт «Мир Педагога» http://mir-pedagoga.ru/public/publicteacher1/?id=140592
Статья «Миссия – растить патриотов» , февраль 2020
12.
Сайт http://raion.gorodperm.ru/ordzhonikidzevskij
Книга «Летопись Орджоникидзевского района города Перми.
1941-1945», посвящённая 75-летию Победы в Великой
Отечественной войне
13.
Газета «Гайва+», № 44 от 20.11.2020 г.
«Наши в Москве»
№
1.
3.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Патриотическое воспитание детей и подростков в учреждении
дополнительного образования, 27.09.2017
Доклад "Патриотическое воспитание детей и подростков
средствами туристско – эколого - краеведческой деятельности"
Статья «Растим патриотов» в контексте содержательной
компоненты дополнительного образования детей, 19.02.2019,
Обобщение инновационного опыта МАУ ДО «ЦДОД «Радуга»:
Мониторинг результативности формирования УУД обучающихся