Работа с родителями

1.

МАДОУ №24 «Семицветик», города Дубны Московской области.
Работа с родителями.
Подготовила: воспитатель
высшей кв. категории
Яламова Елена Юрьевна.

2.

Цель - создание единого образовательного пространства
«Детский сад - семья».
Создание условий для
благоприятного климата
взаимодействия
Цели работы
с семьёй
Установление доверительных,
партнерских отношений с
родителями
Вовлечение семьи в единое
образовательное
пространство

3.

Приобщение
родителей к участию в
жизни детского сада
Повышение
педагогической
культуры родителей.
Задачи работы
с семьёй
Установление доверительных,
партнерских отношений с
родителями
Изучение и обобщение
лучшего опыта
семейного воспитания.

4.

Помощь необходимая родителям
Повышение у родителей чувства
собственной компетентности.
Преодоление состояния кризиса у
родителей.
Интеграция родителей путем обсуждения
«обычных» родительско-детских проблем.

5.

При взаимодействии с родителями:
доброжелательный стиль общения
педагогов с родителями;
индивидуальный подход;
сотрудничество;
динамичность.

6.

Наше общение строится на принципах
доверия
диалога
партнёрства
учёта интересов родителей
использования положительного опыта
каждой семьи

7.

Методы работы с родителями:
обсуждение актуальных проблем
развития и воспитания детей.
проигрывание ситуаций.
детские игры с родителями.

8.

Традиционные формы взаимодействия.
Беседы.
Посещение семей.
Оформление папок-передвижек, стендов.
Дни открытых дверей.
Родительские конференции.
Выставки совместных работ.
Консультации.
Родительские собрания.
Совместные праздники и развлечения.
Работа с родительским комитетом.

9.

Нетрадиционные формы взаимодействия.
Сайт детского сада, интернет-сообщество группы.
Фотовыставки и фотомонтаж.
Проведение акций.
Почта доверия.
Выпуски семейных газет и плакатов.
Презентации.
Круглый стол.
Проведение мастер-класс.
Совместные творческие дела.
Совместные прогулки и экскурсии.
Брошюры, листовки и буклеты.
Выставка семейных реликвий.

10.

Методическая и научная литература, интернет-ресуры
оказывают огромную помощь, но ничто не заменит
живого общения…

11.

Праздники, развлечения., совместные мероприятия.

12.

Родительские собрания, консультации,
индивидуальные беседы,
анкетирование.

13.

Дни открытых дверей.

14.

Информационный уголок для родителей.
Выставки детских и совместных работ.

15.

Создание семейной книги.

16.

Игротеки, совместное творчество

17.

«Почта доверия» ,
проведение социологических срезов, опросов
Родители могут класть
записки со своими идеями
и предложениями,
возможно и
конструктивными
замечаниями. Это
позволяет высказаться
даже тем, кто испытывает
трудности в общении и
анонимно обозначить
какие-либо значимые для
них проблемы. Можно
обратится за помощью к
специалистам ДОУ.

18.

Вывод: родители из «зрителей» и «критиков» становятся
активными участниками воспитательно-образовательного процесса
и помощниками воспитателей, ощущая себя более компетентными
в воспитании своих детей. Тем самым создаётся атмосфера
взаимоуважения, что в свою очередь приводит к отличным
результатам в нашем общем деле – воспитании ребёнка.

19.

Самое сложное в работе с детьми
- это работа с их родителями…