Разбор предложения по членам (устный)

1.

6 октября.
Повторяем эти правила
Разбор предложения по членам (устный)
Характеристика предложения
(устная)
Образец письменного разбора
предложения и его характеристика

2.

Как разобрать предложение по членам
Памятка для 3 класса
1. Читаю предложение.
2. Нахожу подлежащее. Ставлю вопрос: о чём говорится
в предложении? (О звезде.) В предложении слово
отвечает на вопрос
Значит, слово
– подлежащее. Подчёркиваю одной чертой.
3. Нахожу сказуемое. Ставлю вопрос: что говорится о подлежащем, о звезде? (Сверкала). Слово
отвечает
на вопрос
(
(что делала?)
)
Значит, слово
– сказуемое. Подчёркиваю двумя
чертами.
план разбора
характеристика
письменный разбор

3.

Как разобрать предложение по членам
Памятка для 3 класса
4. Делаю вывод: подлежащее (
) и сказуемое
(
) – это главные члены предложения.
5. Нахожу второстепенный член предложения, который
поясняет подлежащее. Ставлю от подлежащего вопрос:
(какая?)
. Нахожу второстепенный член
Предложения, который поясняет сказуемое. Ставлю
от сказуемого вопрос
(где?)
.
6. Делаю вывод: в предложении два словосочетания:
,
.
план разбора
характеристика
письменный разбор

4.

Как дать характеристику предложению
Памятка для 3 класса
1. Прочитай предложение.
2. Определи, какое это предложение по цели
высказывания (повествовательное, вопросительное,
побудительное).
Является ли предложение восклицательным?
3. Определи, простое это предложение или сложное.
Если простое, то какое оно: распространённое или
Нераспространённое. Если сложное, то как соединены
простые предложения в сложное (с помощью интонации
или с помощью союзов , , ).
план разбора
характеристика
письменный разбор

5.

Образец письменного разбора предложения и
его характеристика. 3 класс
прил.
сущ.
гл.
пр.
Яркая звезда сверкала над лесом.
(повест., невоск., простое, распростр.)
звезда
(какая?)
яркая
сверкала(над чем? где ?) над лесом.
план разбора
характеристика
письменный разбор

6.

7.

8.

Разделительный ь знак в корне слова
е
ё жи -льё
и ру - чьи
ю вью - га
се -мья
я дру
-зья
пла - тье
ь
бельё
воробьи
соловьи
сучьи

9.

Безударные гласные в корне слова
водичка – воды, моряк – море,
тропинка – тропка, горняк - горы

10.

Обрати внимание на проверочное слово и
правильно вставь букву
сосна - сОсны
з…рно - зЁрна
р…ка - рЕки
л…са - лИс
р…ды – рЯд
сады - сАд
гн…здо - гнЁзда
зв…зда - звЁзды
л…сты - лИст
др…зды - дрОзд
тр…ва - трАвка
сл…ды - след

11.

Парные согласные на конце слова и в корне слова
• Утюг-утюги
• грибки-грибок
Парные согласные – самые опасные!
В корне ты их проверяй –
Рядом гласный подставляй!
• Снег-снеговик, снега
• шубка-шуба, площадь-площади

12.

13.

Проверьте себя.
Морская (море) чайка,
лесная (лес) поляна (поле),
садовая (сад) дорожка(дороженька),
полевая (поле) травка(трава),
сосновая (сосны) шишка(шишечка),
речной (речка) порт (порты)