Особенности развития русской литературы XIX века

1.

«Золотой век» русской литературы.
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА.

2.

ПИСАТЕЛИ- КЛАССИКИ XIX ВЕКА
Классик –
1. специалист по классической филологии
2. великий деятель науки, искусства,
литературы, чьи произведения сохраняют
значения общепризнанного образца.

3.

ПИСАТЕЛИ- КЛАССИКИ XIX ВЕКА
Кто есть кто?

4.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ XIX ВЕКА
1801 – 1825 Царствование императора Александра I
1803 – 1806 Первое русское кругосветное плавание И. Ф.
Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского на кораблях «Надежда»
и «Нева»
1804, июн. – 1813, янв.Русско-персидская война
1805, 20 ноя. (2 дек.)
Поражение русско-австрийских войск в сражении с
французскими войсками под Аустерлицем
1806 – 1812
Русско-турецкая война
1807,13 (25) июн. – 28 июн.(9 июл.)Тильзитский мир
между Россией и Францией: признание Россией всех
завоеваний Наполеона, обязательство присоединиться к
континентальной блокаде против Великобритании

5.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ XIX ВЕКА
1809г. Проект реформ М. М. Сперанского,
предусматривавший постепенный переход к
монархии конституционного типа
1811, 19 окт.Открытие Царскосельского лицея
1812, 12 июн.Вторжение «Великой армии»
Наполеона в Россию. Начало Отечественной
войны русского народа
1813 – 1814
Заграничные походы русской армии в Европу

6.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ XIX ВЕКА
1814, мар.Вступление союзных войск (в т.ч. русских
под командованием императора Александра I) в
Париж. Отречение Наполеона и ссылка его на о.
Эльба
1817 – 1864гг.Кавказская война.Завоевание
Северного Кавказа
1825, 25 дек.Восстание в Петербурге, подготовленное
членами Северного общества («Восстание
декабристов»)
1826, 13 июл.
Казнь декабристов М. П. Бестужева-Рюмина, П. Г.
Каховского, С. И. Муравьева-Апостола, П. И. Пестеля,
К. Ф. Рылеева

7.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ XIX ВЕКА
1828, 10 (22) фев.Туркманчайский мир между Россией и Персией.
Присоединение Восточной Армении к России
1830 – 1831гг. Эпидемия холеры. «Холерные бунты» в ряде
губерний
1845 – 1849гг.Деятельность в Петербурге кружка М. В.
Петрашевского
1851
Открытие железной дороги Петербург-Москва (с 1855 –
Николаевская железная дорога)
1861, 19 фев.Манифест об освобождении крестьян от крепостной
зависимости
1861
Студенческие волнения в Петербурге и Москве против
ограничения прав студентов. Временное закрытие (20 декабря)
Петербургского университета

8.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА XIX ВЕКА
В XIX веке русская национальная культура
достигла в литературе, искусстве, во многих
областях знания тех высот, которые определимы
словом «классический». Значительны и успехи
лексикографии. Важной переменой явилось
выдвижение в качестве ведущего типа словаря
национального языка.
Классическая* – созданная классиками;
совершенная, общепризнанная, образцовая.

9.

НАПРАВЛЕНИЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX
ВЕКА
●Классицизм − Термин «классицизм» в переводе с латинского означает
«образцовый» и связан с принципами подражания образам. Классицизм
возник в XVII веке во Франции как выдающееся по своему
общественному и художественному значению направление. В своей
сущности он был связан с абсолютной монархией, утверждением
дворянской государственности...
●Сентиментализм − Во второй половине XVIII в. в европейской
литературе возникает течение, получившее название сентиментализм (от
французского слова sentimentalism, что означает чувствительность).
Само название дает четкое представление о сути и характере нового
явления. Основной чертой, ведущим качеством человеческой личности
провозглашался не разум, как это было в классицизме и в эпоху
Просвещения, а чувство, не ум, а сердце...

10.

В.Г.БЕЛИНСКИЙ ПИСАЛ:
«Классицизм и романтизм – вот два слова…
с коими мы засыпали и просыпались, за кои
дрались насмерть, о коих спорили до слёз и в
классах, и в гостиных, и на площадях и на
улицах.»
- Какую информацию можно извлечь из этого
высказывания?

11.

РОМАНТИЗМ
●Романтизм − направление в европейской и
американской литературе конца XVIII первой половины XIX века. Эпитет
"романтический" в XVII века служил для
характеристики авантюрных и героических
сюжетов и произведений, написанных на
романских языках (в противоположность тем,
что создавались на языках классических)...

12.

РОМАНТИЗМ
Особый вид мировоззрения и художественное
направление.
В основе – разочарования в эпохе
Просвещения (Классицизм*)
В центре художественной системы – страстная
личность.
Основной конфликт – конфликт между личностью
и обществом.
Любимая романтическая среда – история и
экзотические страны.

13.

ЧЕРТЫ РОМАНТИЗМА:
1) провозглашение человеческой личности
сложной, глубокой, утверждение внутренней
человеческой индивидуальности;
2) взгляд на жизнь сквозь «призму сердца»;
3) интерес ко всему экзотическому,
сильному, яркому, возвышенному;
4) склонность отражать «ночную» сторону
движения души, тяга к интуитивному и
бессознательному.

14.

ЧЕРТЫ РОМАНТИЗМА:
тяготение к фантастике, условности форм,
смешению высокого и низкого, комического
и трагического, обыденного и необычного;
мучительное переживание разлада с
действительностью;
стремление личности к абсолютной свободе,
к духовному совершенству, недостижимому
идеалу в сочетании с пониманием
несовершенства мира.

15.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ РОМАНТИЗМА
В Англии «бурные» романтики: Байрон, Шелли
Перси Биши Шелли
Лорд Байрон

16.

РОДОНАЧАЛЬНИК РОМАНТИЧЕСКОГО РОМАНА
Вальтер Скотт
Романтиков интересует
национальнопсихологическая специфика
народов, национальная
самобытность, отсюда
интерес к фольклору.

17.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ РУССКОГО РОМАНТИЗМА
Поэты: В.А.Жуковский,
Д.Веневитинов,
Е.Баратынский, А.Дельвиг,
К.Н.Батюшков,
Ф.И.Тютчев, К.Ф.Рылеев,
А.Одоевский, А.С.Пушкин,
М.Ю.Лермонтов.
Прозаики: Бестужев,
В.Одоевский, Загоскин
В.Ф.Одоевский
М.Загоскин

18.

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РОМАНТИЗМА
Доминанта субъективного над объективным
(открытая субъективность)
Стремление не воссоздать, а пересоздать
действительность
Тяга на выдвижение на первый план
исключительного (в характерах и
обстоятельствах)

19.

Лесной царь (В.А.Жуковский)
Кто скачет, кто мчится под хладною мглой?
Ездок запоздалый, с ним сын молодой.
К отцу, весь издрогнув, малютка приник;
Обняв, его держит и греет старик.
«Дитя, что ко мне ты так робко прильнул?» —
«Родимый, лесной царь в глаза мне сверкнул:
Он в темной короне, с густой бородой». —
«О нет, то белеет туман над водой».
«Дитя, оглянися; младенец, ко мне;
Веселого много в моей стороне:
Цветы бирюзовы, жемчужны струи;
Из золота слиты чертоги мои».
«Родимый, лесной царь со мной говорит:
Он золото, перлы и радость сулит». —
«О нет, мой младенец, ослышался ты:
То ветер, проснувшись, колыхнул листы».

20.

«Ко мне, мой младенец; в дуброве моей
Узнаешь прекрасных моих дочерей:
При месяце будут играть и летать,
Играя, летая, тебя усыплять».
«Родимый, лесной царь созвал дочерей:
Мне, вижу, кивают из темных ветвей». —
«О нет, все спокойно в ночной глубине:
То ветлы седые стоят в стороне».
«Дитя, я пленился твоей красотой:
Неволей иль волей, а будешь ты мой». —
«Родимый, лесной царь нас хочет догнать;
Уж вот он: мне душно, мне тяжко дышать».
Ездок оробелый не скачет, летит;
Младенец тоскует, младенец кричит;
Ездок погоняет, ездок доскакал...
В руках его мертвый младенец лежал.

21.

22.

НАПРАВЛЕНИЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX
ВЕКА
●Реализм −творческий метод, направление в
литературе и искусстве, в основе которого
реалистическое воссоздание действительности в
конкретных чувственных образах;
воспроизведение жизни в её закономерностях,
типических чертах и свойствах.
Основное свойство – отражение жизни
(посредством типизации )в образах, (например,
«Мёртвые души» Н.В.Гоголя) соответствующих
сути явлений самой жизни.

23.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
Выучить лекцию о романтизме.
Подготовить сообщение о В.А.Жуковском
Прочитать балладу «Светлана»; выявить
признаки романтического произведения.
Ответить на вопросы 2 -5 стр. 140