Основные темы русской литературы первой половины 19 века. Золотой век русской литературы

1. Основные темы русской литературы первой половины 19 века. Золотой век русской литературы.

2. 19 век – золотой век в русской литературе и Русский век в литературе мировой.

3. По представленным описаниям назовите литературные направления 19 века и запишите их названия в тетради в хронологическом

порядке их появления в русской культуре.
• 1.Внимание к личности человека, его
переживаниям (внутреннему миру, чувствам,
психологизм).
• 2. Герой – простой человек с богатым духовным
миром.
• 3. Пейзаж – это фон событий (природа
сопереживает герою).
• 4. Обращение к жизни будничной, обыденной.
• 5. Язык произведения прост, лиричен.

4. По представленным описаниям назовите литературные направления 19 века и запишите их названия в тетради в хронологическом

порядке их появления в русской культуре.
• 1.«Космический пессимизм», «мировая скорбь»
(безнадежность, отчаяние, сомнение в современной
цивилизации), мир «лежит во зле».
• 2. Герой – сильная, исключительная личность,
противостоящая обществу.
• 3. Обращение к вечным идеалам (любовь, красота).
• 4.Романтическое «двоемирие», деление мира
на «реальный» и «идеальный» (тот, к которому
герой стремиться).
• 5. Близость с природой, стихией, местный колорит
(дикая экзотическая природа – море, скалы, буря),
дикая природа по духу герою.

5. По представленным описаниям назовите литературные направления 19 века и запишите их названия в тетради в хронологическом

порядке их появления в русской культуре.
• 1. Обращение к античности, как к идеалу.
• 2. Герой – человек-гражданин, готовый пожертвовать
личным ради государства (разум держит победу над
чувствами).
• 3. Четкая логика в построении произведение, строгая
композиция, ясность изложения.
• 4. Правило «трех единств» (для драматических
произведений): единство места, времени и действия.
• 5. Герои (образы) лишены индивидуальных черт,
показывают одну какую-либо черту характера, чаще
обличительная (пр, скупость, жадность, лесть и т.д.).
• 6.Строгое деление на положительных и
отрицательных героев.
• 7. Язык произведения торжественен.

6. По представленным описаниям назовите литературные направления 19 века и запишите их названия в тетради в хронологическом

порядке их появления в русской культуре.
• 1. Изображает жизнь такой, какая она есть
(т.е. реально), правдивость деталей.
• 2. Действительность показана в развитии.
• 3. Герои – представители определенного
промежутка времени, эпохи (например,
«лишний человек», «маленький человек»).
• 4. Характеры героев показаны в развитии,
многоплановые, сложные.
• 5. Язык произведений – живой разговорный.

7. Правильный ответ:

Литературные направления 19 века
1. Классицизм.
2. Сентиментализм.
3. Романтизм.
4. Реализм.
Поставьте в чат +4, если в вашем ответе нет
ошибки.
+3, если допущена ошибка в порядке их
следования.
+2, если вы не могли вспомнить название одного
из направлений.
+1, если вспомнили названия одного или двух
литературных направлений.

8. Задание для самостоятельной работы

На основании представленных описаний
литературных направлений первой
половины 19 века сформулируйте
вопросы, которые волновали русских
писателей этого исторического периода.
Цена каждого записанного вопроса +3 балла.

9.

Среди дат на этом слайде, найдите те, что связаны с
годами жизни четырёх великих русских писателей.
Запишите в тетради полные имена писателей и
укажите годы их жизни.
• 1799 – 1837
• 1801 – 1825
• 1809 – 1852
• 1812 – 1814
• 1814 – 1841
• 1825, 1826
• 1828 – 1910
• 1856, 1861

10. Правильный ответ:

• Александр Сергеевич Пушкин
• 1799-1837
• Николай Васильевич Гоголь
• 1809 – 1852
• Михаил Юрьевич Лермонтов
• 1814 - 1841
• Лев Николаевич Толстой
• 1828 - 1910

11.

• За каждого правильно названного писателя
прибавьте +1 балл.
Поставьте в чате +4, если у вас нет ошибок.
+3, если допущена одна ошибка.
+2, если вы вспомнили имена двух писателей.
+1, если вы вспомнили имя одного из
писателей.

12. Основные исторические события первой половины 19 века

• 1801 –
Годы царствования Александра I.
1825 От надежды к разочарованию.
• 1812 –
Отечественная война. Бородинское сражение.
1814 Заграничный поход русской армии. Разгром
Наполеона. Национальное единение.
Воодушевление. Миссионерство.
• 1825
Восстание 14 декабря на Сенатской площади в
Санкт-Петербурге. Социальный взрыв.
• 1826
Публичная казнь пяти дворян-декабристов.
Репрессии. Ссылка на каторгу более сотни
дворян. Страх. Апатия. Затухание гражданской
активности.
• 1856
• 1861
Амнистия декабристов. Осмысление прошлого
и настоящего.
Издание романа Л.Н.Толстого «Война и мир».

13. 1801 – 1825 Царствование Александра I

«Век новый! Царь младой,
прекрасный!..»
Г.Р.Державин, 1801.
«Дней Александровых
прекрасное начало…»
А.С.Пушкин, 1822.
Властитель праздный и лукавый,
Плешивый щёголь, враг труда,
Нечаянно пригретой славой,
Над нами царствовал тогда.
А.С.Пушкин, 1830.

14.

15.

16.

17.

18. Задания для самостоятельной работы

1. Изобразите в тетради «кардиограмму» состояния
русского общества в первой половине 19 века (шкалу
эмоциональной напряжённости в обществе).
Выполнение этого задания оценивается в +8 баллов.
2. На основании представленных описаний
литературных направлений первой половины 19 века
сформулируйте от 3 до 6 вопросов, которые волновали
русских писателей этого исторического периода.
Цена каждого записанного вопроса +3 балла.
Максимальный балл +18.

19. Подведение итогов урока

Суммируйте все баллы, полученные за
ответы на занятии и за выполненную
самостоятельную работу.
33 – 40 баллов соответствуют оценке
«отлично».
24 – 32 балла соответствуют оценке
«хорошо».
14 – 23 балла соответствуют оценке
«удовлетворительно».

20. Благодарю всех за внимание!