Удивительный мир воды!

1.

2.

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад «Сказка»
городского округа город Сибай
Республики Башкортостан
ДЕТСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ВОДЫ!»
Подготовили :
Мамыкина Анна, 6 лет
Саттарова Дарина, 6 лет
Руководитель: Раимова Г.Ю.

3.

Вы слыхали о воде?
говорят, она везде!
В луже, в море, в океане,
и в водопроводном кране!
Без воды вам не
умыться, не наесться, не
напиться,
Смею я вам доложить без воды нам не прожить!

4.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Воспитать у детей заботливое и
бережное отношение к воде как
важному природному ресурсу.

5.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
•Воспитание бережного отношения к объектам
природы (экономное расходование водных ресурсов),
а также ко всем другим компонентам природы;
•Развитие у детей интерес к экспериментированию,
наблюдению, любознательности, творческий подход
к решению вопросов;
•Формирование у детей экологическое мышление:
ощущение себя как части природы и любовь к ней,
чувство личной ответственности за сохранение
природных богатств и чистоты окружающей среды;
•Вовлечь родителей в образовательный процесс для
совместной работы над проектом.

6.

ГИПОТЕЗА :
Есть вещества, которые мы используем
часто, очень часто, есть вещества, которые
мы используем редко или вообще не
используем. Но лишь без воды не обходится
никто!

7.

МЕТОДЫ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
-Наблюдения за разным состоянием воды;
-беседы о воде;
- исследования, эксперименты с водой;
-чтение художественной литературы;
-рассматривание иллюстраций;
- отгадывание загадок;
- физкультминутки;
- дидактические и подвижные игры, пальчиковые
игры;
- продуктивная деятельность - рисование, оригами,
лепка;
- показ мультфильмов, презентаций по теме;
-информационные листы для родителей.

8.

ОПЫТ №1 «КАК РАСТЕНИЯ ПИТАЮТСЯ ВОДОЙ!»

9.

ВЫВОД: жизнь растений без воды не
возможна!

10.

ОПЫТ №2 «Вода источник жизни!»
ВЫВОД: Вода дает новую жизнь.

11.

ОПЫТ№3 «Вода не имеет формы»
ВЫВОД: вода не имеет формы, но
она может принимать форму
разных предметов.

12.

ВЫВОД
В ходе исследовательской работы над проектом мы
узнали много нового о воде и ее свойствах, о ее роли
в жизни человека и всех живых существ на земле.
Мы узнали, что нужно бережно и экономно
относится к воде и призывать к этому всех
окружающих нас людей.
Каждому из нас нужно изменить своё отношение к
воде, иначе через несколько лет мы можем остаться
без чистой воды. Давайте же беречь воду, чтоб наша
Земля не стала безжизненной пустыней, как другие
планеты нашей солнечной системы!

13.

Спасибо за внимание!