Звуки М-МЬ. Буква М

1.

2.

Доброе утро!

3.

Подражаем мы лягушкам:
Тянем губки прямо к ушкам.
Вы сейчас тяните губки –
Я увижу ваши зубки.
Мы потянем – перестанем
И нисколько не устанем!
Найди стрекозу, которая не похожа на остальных

4.

Буду подражать слону!
Губы «хоботом» тяну
А теперь их отпускаю
И на место возвращаю!
Посмотри на вёдра и скажи, чем они различаются

5.

Раз – лягушка с толстым брюшком
Два – большой и добрый слон.
Ежедневно на опушке,
Посадив её в кадушку,
Как под душем ту лягушку
Поливал из шланга он.
Чередовать движения «лягушка – слоник» под счёт «раз-два». Повторить 5-6 раз

6.

Рот пошире открываем,
В бегемотиков играем:
Широко раскроем ротик,
Как голодный бегемотик.
Закрывать его нельзя,
До пяти считаю я.
А потом закроем рот –
Отдыхает бегемот.
Сосчитай и покажи всех рыбок, которые плывут нелево

7.

У меня в иголках шёрстка
И в норе запасов горстка.
Лучше ты меня не трожь
Я – колючий серый ёж!
Вдох через нос – «нюхать»
цветок; на выдохе
произнести: «Ах, как
пахнет!»
Найди цветы с пятью лепестками

8.

Вытяни губы трубочкой и дуй на
ватный шарик. Вдох – через нос,
выдох – через рот. Щёки не
надувай!
Покажи мальчика, который сейчас забьёт гол: он в жёлтой футболке, в синих
шортах, в красных носках и без кепки.

9.

Я надул воздушный шарик.
Укусил его комарик.
Лопнул шарик. Не беда!
Новый шар надую я!
Надуть одну щёку–сдуть. Затем надуть другую и сдуть. Надувать попеременно 5-6 раз.

10.

Сели дети на качели
И взлетели выше ели.
Даже солнышка коснулись,
А потом назад вернулись.
Широко открыть рот, на счёт «раз» опустить кончик языка за нижние
зубы, на счёт «два» - поднять язык за
верхние зубы.
(повторить 4-5 раз)
1. Покажи бабочек, которые летят направо
2. Покажи бабочек, которые летят налево

11.

Игра: «Угадай звук»
Чтоб дорожку
отыскать,
Нужно ребус разгадать!
Вот картинки,
посмотрите,
Слова все четко
назовите,
И первый звук в них
определите.

12.

№207-103-592

13.

14.

Маша

15.

Медведь

16.

Игры

17.

18.

Игра: «Укрась елочки».
Инструкция: на первую елочку надо повесить все картинки, в названии которых звук «М»
находится в начале; в центре- все картинки, в названии которых звук «М» в середине; на
последнюю- все картинки, в названиях которых звук «М» в конце.

19.

Игра: «Волшебное слово»
Инструкция: определить 1й звук в названии картинок и по первым звукам составить новое
слово.
(мак)

20.

Игра: «Цветочная полянка»
Инструкция: Собери цветочек, но в названиях картинках-лепесточках должен быть звук «М».

21.

22.

Взялись за
руки друзья.
И сказали:
«Ты да я –
это мы!
А между тем
получилась
буква М.
А.Шибаев

23.

Среди ёлок и сосёнок,
Маму потерял телёнок:
- Где же мама , не поймууу?
- Здесь я, мой хороший,
мууууууу!

24.

25.

26.

Спасибо!!!