Экспериментальная деятельность с водой

1.

2.

Цели и задачи
Цель : познакомить детей с основными свойствами воды.
Задачи:
- уточнить знания детей о необходимости воды в нашей жизни;
- закрепить умение работать с жидкостью;
- развить у детей познавательную активность в процессе экспериментирования,
способность анализировать и делать выводы;
- активизировать и обогатить словарь новыми словами;
- воспитывать бережное отношение к воде.
Мотивация:
Мы с вами прочитали рассказ Льва Николаевича Толстого «Умная галка». Давайте
вспомним, что придумала птица, чтобы утолить жажду? Попробуем проверить наш
ответ экспериментально. Приглашаем в нашу лабораторию.

3.

Для проведения экспериментов необходимо следующее::
• прозрачные пластиковые стаканы;
• трубочки для коктейля;
• карточки с условными обозначениями опытов;
• лист белой бумаги формата А4;
• кисти;
• акварельные краски зелёного цвета;
• разноцветные камешки;
• сахар-рафинад;
• песок;
• поролон;
• фартуки;
• одноразовые шапочки;
• салфетки.

4.

Опыт № 1 «Имеет ли вода запах?»:
Наливаем воду в пластиковый
стаканчик. Теперь ее можно
понюхать и …
Сделаем вывод:
вода не имеет запаха!
вывод: вода не имеет запах!

5.

Опыт № 2 «Какого цвета вода?»
Пластиковый стаканчик
с водой поднимаем и смотрим
друг на друга сквозь воду!
- Что же мы видим?
Своих друзей!
Сделаем вывод:
вода не имеет цвета!

6.

Опыт № 3 «Что можно растворить в воде?»
Опускаем в стакан
с водой кубик рафинированного
белого сахара и размешиваем
деревянной ложечкой!
- Что произошло?
- Видим ли мы сахар в воде?
Сделаем вывод:
в воде растворяется сахар!
вывод: вода не имеет запах!

7.

Опыт № 4 «Что можно растворить в воде?»
Добавим в стаканчик с водой
ложку песка. Размешаем песок
ложечкой и посмотрим на воду.
- Что же мы видим?
Сделаем вывод:
в воде не растворяется песок!
вывод: вода не имеет запах!

8.

Опыт № 5 «Что можно растворить в воде?»
В стаканчике с водой вымоем
кисточку с зеленой краской.
- Что же мы видим?
- Что стало с водой?
Сделаем вывод:
краска окрашивает воду!
вывод: вода не имеет запах!

9.

Опыт № 6 «Тучка и дождик»
Поролоновую губку помещаем в стакан с
водой, считаем до 10 и вынимаем губку.
- Что случилось с губкой?
- Можно ли вернуть воду в стаканчик с
водой? Поиграем!
Сделаем вывод:
вода может впитываться в
поролоновую губку!
вывод: вода не имеет запах!

10.

Опыт № 7 «Откуда берутся пузырьки?»
В стаканчик с водой дуем через
трубочку для коктейлей.
- Что происходит с водой?
- Откуда берутся пузырьки?
- Почему пузырьки поднимаются
вверх?
Сделаем вывод:
вода тяжелее воздуха, поэтому
воздушные пузырьки
поднимаются на поверхность
воды.: вода не имеет

11.

Опыт № 8 «Что легче?»
Бутылочную пробку опускаем
в стаканчик с водой.
- Что мы видим?
Сделаем вывод:
пробка легче воды и плавает
на поверхности!

12.

Опыт № 9 «Что легче?»
В стаканчик с водой опускаем морские
камешки и гальку.
- Что мы видим?
Сделаем вывод:
морские камешки тяжелее
воды, тонут и вытесняют воду
из стаканчика!