Проект « Дружба творит чудеса»

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Асекеевский детский сад «Улыбка»
Проект
« Дружба творит чудеса»
Автор проекта:
Гадыева Зульфира Равхатовна,
воспитатель МБДОУ «Улыбка»
Село Асекеево, 2021

2.

Проект
«Дружба творит чудеса»
Вид проекта: творческий
Сроки и длительность проекта: краткосрочный
(2 недели)
Участники проекта: дети средней группы,
воспитатели, родители.
Возраст детей: 4-5 лет
Формы организации деятельности детей:
коллективная, групповая, индивидуальная.

3.

Актуальность
проекта:
проблема
формирования
положительных взаимоотношений между детьми является
актуальной, так как способствует вхождению ребенка в
социум, взаимодействию с окружающими людьми.
Реализация данного проекта способствует формированию
дружеских взаимоотношений у детей: умение жить в
коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно
оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и
правила
поведения.
Цель проекта: формирование у детей понятия о том, что
значит уметь дружить, способствовать установлению
дружеских
отношений
между
сверстниками.

4.

Задачи проекта:
- формировать представления детей о дружбе между
людьми;
- учить детей дружеским формам взаимодействия;
- учить считаться с желаниями сверстников,
ограничивая свои желания;
- расширять и систематизировать знания о культуре
поведения и взаимоотношениях между людьми;
- развивать социально-коммуникативные качества;
- развивать эмоциональную сторону детской личности;
- развивать творческие и речевые способности детей;
- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу,
внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь,
способствовать сплочению коллектива.

5.

- у детей расширилось представление о понятиях «дружба»;
- дети приобрели навыки взаимопомощи, сотрудничества и способность
договариваться между собой, оказывая друг другу поддержку;
- обогатился словарный запас и используется при общении со взрослыми и
сверстниками вежливые слова;
- у детей развились творческие способности и коммуникативные навыки;
- укрепились детско-родительские отношения и представления об элементарных
нормах общения, как о ценном, неотъемлемом качестве человека;
- создана в группе положительная эмоциональная доброжелательная атмосфера.

6.

- Демонстрационный материал «Я и мое поведение», «Добрые и
вежливые слова», «Мои хорошие поступки», «Правила дружбы».
- Демонстрационный материал о дружбе: пословицы и поговорки
о дружбе, стихотворения о дружбе: «Про дружбу», «Подружки»,
«Подарок».
- Художественная литература Любови Воронковой «Что сказала
бы мама?», Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья»,
Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»,
русские народные сказки «Заюшкина избушка», «Теремок».
- Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо»,
«Кто больше скажет добрых и теплых слов», «Подумай и поступи
правильно», «Передай свое настроение», «Скажи, кто твой друг».

7.

Этапы проекта
Составление плана совместной работы с детьми, родителями:
• Подбор материала и оборудования для занятий (рисование,
аппликация), бесед, дидактических игр с детьми.
• Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта,
подборка фотографий, литературы.
• Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о
серьезном отношении к воспитательно – образовательному процессу
в ДОУ.
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в
группе в соответствии с темой проекта.

8.

Проводилась предварительная работа с детьми и родителями по
теме: «Что такое дружба и что мы знаем о дружбе?»
Детям задавались такие вопросы:
Как вы понимаете слово «дружба»?
Что значит «дружить»?
Кто такой «друг»?
Кто может быть другом?
Какие качества вы больше всего цените в друзьях?
Может ли у человека быть много друзей?
Как вы думаете, есть ли определенные правила, законы
дружбы?

Проект « Дружба творит чудеса»

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.