Концепция. Развитие самооценки и самопознания у детей младшего школьного возраста

1.

«РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ
И САМОСОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА».

2.

Цель: помочь ребёнку познать
себя, развить, раскрыть и
реализовать свои возможности и
творческие способности.

3.

ЗАДАЧИ:
• развитие личности у учащихся
начальной школы;
• сохранение эмоционального
благополучия у детей;
• привитие качеств необходимых для
жизни в обществе.

4.

Общительнос
ть
Самообслуживан
ие
Уважение
к
старшим
Забота
о
младших
Модель
Модель
выпускника
выпускник
аначально
начальной
й
школы
школы
Самооце
нка
Отношен
ие
к школе
Любовь к
природе

5.

Апатия
Пассивность
Ничего не хочу
предпринимать

6.

Качество
обучения
Контроль
(отметочное оценивание)
Самооценка
(анализ результатов работы)

7.

8.

Индивидуальные
успехи
Личностные изменения
в процессе обучения
Глубина и объём
знаний
Рациональность
уч.труда
Динамика
развития
Старание и
усилие

9.

10.

11.

12.

уважение к старшим
общительность
забота о младших.
4 класс
35
35
30
30
3 класс
25
35
4 класс
20
30
20
2 класс
25
15153 класс
25
1010
1 класс
отношение к школе
любовь к природе
самообслуживание
самооценкауважение к
старшим
забота о
общительность
отношение к
1 класс
младших.
школе
2 класс
20
2 класс
15
5 5
0
10
20
30
40
10
0 01 класс
1 класс
2 класс
3 класс
1 класс
2класс
3класс
4класс4 класс
5
0
10
20
30
40
0
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
3 класс
самообслуживание
1 класс
4 класс
2класс
3класс
4класс