Similar presentations:
Связь между компонентами и результатом умножения. Чётные и нечётные числа
1.
Связь между компонентами ирезультатом
умножения.Чётные и
нечётные числа.
Урок-путешествие
3 класс
2.
Чтобывойти в
Здравствуйте,
Вместе
волшебный
ребята!с вами
мы
отправимся
лес,
нам нужно в
Меня зовут Сова –
волшебный
лес.
выполнить
умная голова.
задание
3.
КакоеКакое
ВВчисло
каком
число
Какое
каком
ВНазови
является
каком
является
числе
число
числечисла
числе
сумма
больше
количество
последующим
предыдущим
цифр
90
Какое число лишнее?
количество
единиц
в порядке
идля
на
десятков
равна
единиц
7числа
единиц?
возрастания
1267?
25?
отсутствует?
одинаково?
?
48
5
68
24
97
10
33
46
4.
.5.
Длина муравья 6см.Высота слона 3м.
Если из уменьшаемого вычесть вычитаемое, то
получится разность.
47+36=93
55+27=83
73-45=27
100-29=71
59+13=72
60-5=54
Произведение чисел 4 и 2 равно 8.
2 умножить на 7, равно 16.
Первый множитель 6, второй множитель 3, значение
произведения 18.
30мм=3дм
6дм5см=56см
2ч=120мин
6.
7.
21 сентября.Классная работа .
8.
9.
10.
2, 7,11.
22,27,72,77,22212.
13. Компоненты действия сложения
Первое слагаемоеВторое слагаемое
Сумма
Чтобы найти неизвестное слагаемое,
надо
от суммы отнять известное слагаемое.
14. Компоненты действия вычитания
УменьшаемоеВычитаемое
Разность
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое,
надо к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое,
надо от уменьшаемого отнять разность.
15. Компоненты действия умножения
Первый множительВторой множитель
Произведение
16.
3 ∙ 5 = 155∙ 3 = 15
15 : 5 = 3
15 : 3 = 5
17. Связь между компонентами
М1 * М2 = ПП : М1 = М2
П : М2 = М1
18.
19.
Работа по учебникус. 19 №1, 9.
20.
Игра «Считалка»21. 17, 20, 19, 16, 13, 2.
22. 20 16 2
17 19 1323.
24.
Работа по учебникус. 19 №8, 7.
25.
26.
Работа по учебникус. 19 №4.
27.
(18 - 6) : 4 = 3(15 + 3) : 2 = 9
(2 + 5) ∙ 3 = 21
(3 ∙ 3) ∙ 3 =27
(18 : 2) ∙ 4 = 36
(2 ∙ 9) : 3 = 6
28.
Домашнее задание:с.19 №5, 6.
29. Оцени свою работу:
• Зелёный цвет – если на уроке вам быловсё понятно, и вы сможете объяснить
другому.
• Жёлтый цвет – если вы всё поняли, но
объяснить другому затрудняетесь.
• Красный цвет – если поняли, но нужна
помощь.