Направления работы со студентами – инвалидами и лиц с овз
Совместная Работа социального педагога и педагога – психолога
участие студентов – инвалидов и лиц с овз в профессиональном чемпионате для людей с инвалидностью «Абилимпикс»
Формы наставничества
Формы подготовки студентов к профессиональным конкурсам
Подготовка к профессиональному чемпионату «Абилимпикс». Компетенция «Фоторепортер». Форма наставничества «студент – студент»
Участие ветеранов - наставников к подготовке студентов к конкурсам профессиональной направленности.
Результаты участия в VII региональном чемпионате «Абилимпикс – Южный Урал 2021»..
Проект: «Красные нити»
Проект «Красные нити»
13.04M
Category: pedagogypedagogy

Формирование толерантной среды в колледже для студентов–инвалидов

1.

Министерство образования и науки Челябинской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
профессиональная образовательная организация
Магнитогорский технологический колледж имени В. П. Омельченко
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОЙ СРЕДЫ В КОЛЛЕДЖЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ – ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ НА
ПРИМЕРЕ ГБОУ ПОО МТК
Пастухова Юлия Вячеславовна,
педагог - организатор ГБОУ ПОО МТК
1

2.

Создание толерантной среды для людей с
ОВЗ позволяет человеку быть социально
значимым-то есть своим в той среде , в
которой он находится , не быть изгоем и
не чувствовать себя «чужим». Создание
толерантной среды является базовой в
вопросах социализации и обучении
студентов с ОВЗ.
2

3. Направления работы со студентами – инвалидами и лиц с овз

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ –
ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦ С ОВЗ
• «работа с педагогом - психологом»;
• «подготовка к региональным чемпионатам
«Абилимпикс»;
• «наставничество»;
•реализация проекта «Красные нити».

4. Совместная Работа социального педагога и педагога – психолога

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО
ПЕДАГОГА И ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА

5. участие студентов – инвалидов и лиц с овз в профессиональном чемпионате для людей с инвалидностью «Абилимпикс»

УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ – ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЧЕМПИОНАТЕ ДЛЯ
ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ «АБИЛИМПИКС»

6. Формы наставничества

• «педагог-студент»;
• «студент-студент»;
• «педагог-педагог»;
• «студент-ученик»;
•«работодатель-студент»

7. Формы подготовки студентов к профессиональным конкурсам

• временные творческие коллективы
• индивидуальная работа;
• наставничество.

8. Подготовка к профессиональному чемпионату «Абилимпикс». Компетенция «Фоторепортер». Форма наставничества «студент – студент»

9. Участие ветеранов - наставников к подготовке студентов к конкурсам профессиональной направленности.

УЧАСТИЕ ВЕТЕРАНОВ - НАСТАВНИКОВ К
ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К КОНКУРСАМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.

10. Результаты участия в VII региональном чемпионате «Абилимпикс – Южный Урал 2021»..

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В VII РЕГИОНАЛЬНОМ
ЧЕМПИОНАТЕ «АБИЛИМПИКС – ЮЖНЫЙ УРАЛ
2021»..
• Фефилова Екатерина – I место по компетенции «Карвинг»
• Дятловский Александр – I место по компетенции «Кондитерское дело»
• Бурмакин Никита – III место по компетенции «Обработка текста»
• Симонов Даниил - II место по компетенции «Фотограф-репортер»
• Галяутдинов Александр – II место по компетенции «Изобразительное
искусство»
• Бабушкина Валентина – IV место по компетенции «Роспись по шелку».

11. Проект: «Красные нити»

ПРОЕКТ: «КРАСНЫЕ НИТИ»

12. Проект «Красные нити»

Задача проекта «Красные нити»заключается в том, чтобы процесс
обучения должен стать не только социализирующим, но и
социально доступным для детей инвалидов.
Достижение основной цели требует четкого решения следующих
аспектов:
• способствовать адаптации и интеграции в образовательную
среду;
• способствовать преодолению проблем, возникающих у
студентов с ОВЗ
• при овладении профессией;
• обеспечить самостоятельное,
• творческое проявление студентов
• с ОВЗ в самообразовании.

13.

Организация досуга детей с ОВЗ
(кружки, тренинги, занятия с психологом)

14.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
English     Русский Rules