Similar presentations:
«Детство», «Густой зелёный ельник у дороги», «Полевые цветы»
1. «Детство», «Густой зелёный ельник у дороги», «Полевые цветы».
ИВАНАЛЕКСЕЕВИЧ
БУНИН
22 октября 1870 –
8 ноября 1953 гг.
2. Улыбнись и всё получится!
3. Иван Алексеевич Бунин
Русскийписатель и
поэт, который
первым в
России стал
обладателем
Нобелевской
премии, а она
присуждается
за самые
выдающиеся
достижения в
области науки
и литературы.
Так высоко было оценено творчество нашего
соотечественника, его художественное мастерство,
умение проникать в глубины человеческой души,
передать красоту окружающего мира.
4.
Русский писатель:прозаик, поэт,
публицист.
Иван Алексеевич Бунин
родился 22 октября
1870 года в Воронеже,
в семье обедневшего
дворянина,
принадлежавшего к
старинному
дворянскому роду.
5.
Отец – Алексей Николаевич Бунин,мать - Людмила Александровна.
6.
В семье было девять детей, но пятеро умерли.Старшие братья - Юлий и Евгений,
младшая сестра - Мария.
7.
Дом где родился И.А.Бунин, в Воронеже.8.
Именно в детстве впервые открывается будущему писателю «скромная» красотарусской природы. Еще в раннем возрасте пробуждается в нем талант художника, и
он пытается найти нужные цвета, образы, чтобы передать пленительное очарование
летнего ржаного поля, березовой рощи на полотне с помощью красок и кисти.
9.
И.А.Бунин сувлечением читал
Пушкина,
Лермонтова, а в
17-летнем возрасте
начал писать стихи
сам. Когда Бунину
исполнился 21 год,
выходит его первый
сборник
стихотворений.
10.
Несмотря на широкую известность Бунина , егожизнь была нелегкой. В 1920 г. Бунин
переезжает во Францию. Последние годы
писателя прошли в нищете.
11.
Умер Иван АлексеевичБунин в Париже. В ночь
с 7 на 8 ноября 1953 года.
Похоронен Иван
Алексеевич Бунин на
русском кладбище, под
Парижем.
12. Литературное произведение, как айсберг. Малая часть на поверхности, а большая - скрыта от нас. Прочесть произведение-это
проникнуть в мир писателя, поэта,прожить жизнь вместе с ним и его героями.
13.
Мы будем учиться читать стихи – не толькоглазами, но и сердцем, душой, помня, что
«У каждого слова душа своя…»
14.
Детство.
15.
БорПалаты
16.
ВОПРОСЫ- Какие моменты детства остались навсегда в
памяти Бунина?
- Что он чувствовал и ощущал, когда бродил летним
днем по «солнечным палатам»?
- Приходилось ли вам бывать в бору летним
солнечным днем?
- Какие чувства испытывали вы? Поделитесь своими
впечатлениями.
- Как ты думаешь, почему поэту важно поделиться с
читателями своими детскими воспоминаниями?
- Обсудите с другом. Были ли у каждого из вас такие
моменты, память о которых, хотелось бы сохранить.
17.
18. Ребята, какие вы больше любите цветы и почему?
- Прочитайте название следующего стихотворения?- Можно ли по названию стихотворения понять, какие
цветы любит автор?
- Какие полевые и луговые цветы вы знаете?
19.
20. Работа после чтения
• Расскажите, какими Бунин изображаетдорогие заморские цветы?
• А как поэт показывает полевые цветы?
• Почему автора привлекают скромные
полевые цветы?
21. «Густой зеленый ельник у дороги…»
22.
– Прочитайте описание оленя. Что можете сказать?Олень –сильное животное с тонкими ногами,
тяжелыми ветвистыми рогами; очень красивое
23.
-Что произошло в зеленом ельнике? Как вы поняли?Здесь натоптал
тропинок,
Здесь елку гнул и белым
зубом скреб И много хвойных
крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на
сугроб.
И вдруг - прыжок!
24.
О, как легко он уходилдолиной!
Как бешено, в избытке
свежих сил,
В стремительности
радостно-звериной,
Он красоту от смерти
уносил!
25.
Красоту нужно беречь, не уничтожать, апреумножать. И тогда жизнь на Земле будет
красивой и счастливой
26.
Настроение может создать красота: музыка, танец, цветы.Иван Алексеевича окружали прекрасные луга и леса, которыми он часто
любовался. Эта неописуемая красота вдохновляла Бунина на лирические
стихотворения. Его произведения помогут нам всем полнее ощутить красоту
родного края
27.
28.
29.
Поэты свою любовь ивосхищение
выражают словом, а у
композиторов это
восхищение выражено
музыкой, а у
художников –
картинами.
Предлагаю вам
превратиться в
художников.
30. Урок полезен, всё понятно!
Ещё придётсяпотрудиться!
Да, трудно всё-таки
учиться!
31.
32. Дома:
Выучить наизусть 1 стихотворение.Нарисовать иллюстрацию к этому
стихотворению.