Мы рассмотрим следующие вопросы:
Задание 1:разбиться на творческие группы, каждая из которых будет работать над определенным периодом философской мысли.
Политика и государство: новый взгляд
Домашнее задание
686.50K
Category: philosophyphilosophy

Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время

1.

Уроки 7-9
Философия и
общественные науки
в Новое и Новейшее
время

2.

Знать: понятия и термины: «гуманизм»,
«разделение властей», «социалистический
идеал», «технократизм», «экзистенциализм»,
«социальная статика», «социальная
динамика»;
• средневековые представления о человеке и
обществе и взглядами на общество и человека
в Новое и Новейшее время.
Уметь: развивать умения осуществлять
комплексный поиск, систематизацию
социальной информации по теме, сравнивать,
анализировать, делать выводы, рационально
решать познавательные и проблемные
задания.

3. Мы рассмотрим следующие вопросы:

1. Кризис средневековых представлений о
человеке и обществе.
2. Политика и государство: новый взгляд.
3. Просвещение: вера в разум и прогресс.
4. Становление общественных наук.
5. Справедливое общество и пути к нему.
6. Марксистское учение об обществе.
7. Социально-философская мысль XX в.

4. Задание 1:разбиться на творческие группы, каждая из которых будет работать над определенным периодом философской мысли.

Группа 1 анализирует средневековые представления о
человеке и обществе, используя рабочий материал и п. 1 § 3
«Средневековые представления о человеке и обществе»
Группа 2 анализирует новый взгляд на политику и
государство, используя.рабочий материал и п. 2 § 3
«Политика и государство: новый взгляд»
Группа 3 анализирует документ «Просвещение: вера в разум и
прогресс», и п. 3 § 3.
Группа 4 анализирует документ «Становление общественных
наук» и п. 4 § 3.
Группа 5 анализирует документ «Справедливое общество и
пути к нему» и п. 5 § 3.
Группа 6 анализирует документа «Марксистское учение об
обществе » и п. 6 § 3.
Группа 7 анализирует документ «Социально-философская
мысль XX в.» и п. 7 § 3.

5.

6.

7. Политика и государство: новый взгляд

8.

Группа 3
Критика религии
Человек добр, зло несет цивилизация
Идеал – просвещенный государь
Назад к природе

9.

Сравнительная характеристика
экономических учений
Взгляды
Меркантилисты
Источник
богатства
Деньги (золото,
серебро)
Физиократы
А. Смит
Плодородная земля Производитель
и ее продукт
ный
труд
Главная
Внешняя торговля Сельскохозяйствен Все сферы
сфера
и
ное производство
производитель
экономики
промышленность,
ности труда
производящая
товары для вывоза
Роль
Необходим
Управление
Естественная
государств государственный экономическим
свобода,
а
контроль за
процессом излишне рыночный
экономической
(процессы идут
механизм
деятельностью
естественно, как в регулирования
природе)

10.

Справедливое общество и пути к нему
Ранние социалисты-утописты
Т. Мор и Т. Кампанелла
Поздние социалисты-утописты
А. Сен-Симон, Ш. Фурье,
Р. Оуэн
Остров «Утопия»
«Город солнца»
Мечты о социалистическом
обществе, где:
• социальная гармония;
• общность интересов всех
граждан;
• свободный творческий труд;
• равноправие;
• плановое хозяйство;
• распределение по труду;
• отсутствие эксплуатации.
Путь к такому справедливому обществу
Развитие производства
Развитие науки и просвещения

11.

Производительные силы
Производственные отношения

12.

Марксизм и ревизионизм
Вопросы для
сравнения
Положение
пролетариата при
капитализме
Положение средних
слоев общества
Отношение к
демократии
Взгляды основоположников
Взгляды Бернштейна
Тенденция к
абсолютному и
относительному
обнищанию
Все большая
поляризация общества,
«размывание» средних
слоев
При капитализме носит
узкоклассовый характер
Медленный, но
неуклонный рост
жизненного уровня
рабочих
Рост числа
собственников,
разрастание среднего
класса
Создает условия, при
которых ни один класс
не пользуется
политическими
привилегиями
Капитализм имеет
возможности для
развития и
саморегулирования
Политика частичных
реформ
Перспективы
капитализма
Неизбежная скорая
гибель
Пути перехода к
социализму
Социалистическая
революция

13.

Итог урока
Задание: Повт орим новый мат ериал. Заполним обобщающую т аблицу.
Развит ие знаний об общест ве
Источник теории
Мыслители нового времени Т.
Гоббс и Дж. Локк (XVI-XVII
вв.)
Философы-просветители
Вольтер, Ж.Ж. Руссо
А. Смит
Социалисты-утописты: СенСимон, Фурье, Оуэн
О. Конт, Г. Спенсер
К. Маркс, Ф. Энгельс
Маркеисты
Западная философия XX в.
Основные положения

14.

Источник
теории
Мыслители
нового
времени Т.
Гоббс и Дж.
Локк (XVIXVII вв.)
Философыпросветители
Вольтер,
Ж.Ж. Руссо
А. Смит
Основные положения
Теория «общественного договора». Различия во
взглядах Гоббса на природу государства. Идея
Локка о разделении властей
Принцип политического равенства людей.
Причины появления теории «общественного
договора». Идея социального равенства
Теория трудовой стоимости.
Основные условия процветания государства.
Социальная структура общества.
Роль рынка

15.

Источник
теории
Социалистыутописты:
Сен-Симон,
Фурье, Оуэн
Основные положения
Основные черты идеального общественного строя
(социализма).
Критика капитализма.
Попытка Оуэна на практике реализовать свои идеи.
Утопизм их взглядов
О. Конт, Г.
Введение понятия «социология». Выделение двух
Спенсер
типов общества: «военного» и «промышленного»
К. Маркс, Ф. Законы общественного развития.
Энгельс
Теория прибавочной стоимости.
Теория социалистической революции.
Учение о высшей фазе общественного развития.
Дискуссия о роли марксизма в современном мире

16.

Источник
теории
Марксисты
Западная
философия
XX в.
Основные положения
Возникновение различных марксистских течений.
Реформистское крыло в марксизме. Радикальное
направление в марксизме
Теории, рассматривающие решающие факторы
общественного развития. Технократическая теория
(Гэлбрейт). Теории, определяющие сущность
человека и его удел: экзистенциализм (Сартр)

17. Домашнее задание

• Выучите § 3,
выполните задания устно
English     Русский Rules